Icma.az, ссылаясь на сайт Day.az, отмечает. Девушки и женщины значительно чаще, чем юноши и мужчины, используют традиционные пошаговые алгор

При этом такие стратегии могут снижать успешность при решении более сложных и нестандартных задач.

Как передает Day.Az со ссылкой на Gazeta.ru, об открытии сообщает портал The Conversation.

Ученые отметили, что их выводы помогают объяснить давно обсуждаемый парадокс: в школе девочки в среднем получают более высокие оценки по математике, но на сложных стандартизированных тестах и в профессиях, требующих развитых математических навыков, мужчины представлены заметно чаще.

В первом исследовании более 200 старшеклассникам предложили решить несколько базовых задач, которые можно было выполнить как стандартным алгоритмом, так и с помощью "коротких путей" - например, округления или разложения чисел.

Все участники одинаково хорошо справлялись с вычислениями, однако подходы сильно различались.

Девушки почти в три раза чаще, чем юноши, использовали стандартные алгоритмы во всех заданиях (52% против 18%).

При этом более половины юношей вообще ни разу не прибегли к алгоритмическому способу решения.