Demokrat.az saytına istinadən Icma.az xəbər verir.
“Müəllimi ictimai nəqliyyatda avtobus sürücüsü işləməyə aparan səbəblər çoxdur”.
Bu sözləri Demokrat.az-a açıqlamasında təhsil eksperti Qoşqar Məhərrəm deyib.
O vurğulayıb ki, insanların peşə seçimində şəxsi maraq və arzu böyük rol oynayır:
“Rəna Cəfərovanın uşaqlıqdan avtobus sürmək arzusu, onun bu sahəyə yönəlməsində əsas motivasiya olmuşdur. Müəllimlik peşəsi ilə ictimai nəqliyyat sahəsi arasında fərqli iş mühiti və ünsiyyət imkanları var. Müəllimlər tez-tez sinif mühitində məhdud ünsiyyət və məhdud hərəkət azadlığı ilə qarşılaşırlar, avtobus sürmək isə daha dinamik və sərbəst bir fəaliyyət təklif edir. Maliyyə və karyera perspektivləri də rol oynaya bilər. İctimai nəqliyyatda işləmək bəzən müəllimliklə müqayisədə daha stabil və ya yüksək gəlir imkanı yarada bilər. Şəxsi inkişaf və yeni bacarıqlar qazanmaq arzusu da motivasiya mənbəyidir. Rəna xanımın bu sahəyə keçməsi onun yeni ixtisas sahəsində təcrübə qazanmaq və özünü sınamaq istəyi ilə bağlıdır. Cəmiyyət üçün faydalı iş görmək istəyi də rol oynaya bilər. Avtobus sürücüsü olaraq o, minlərlə insanın gündəlik hərəkətini təmin edir. Şəxsi arzu, peşə mühiti, maliyyə amilləri, şəxsi inkişaf və ictimai fayda kimi amillərin kombinasiyası müəllimi bu sahəyə yönəldib. Belə hallarda, peşə seçimi yalnız ixtisasa bağlı olmur, şəxsi motivasiya və həyat şəraiti daha önəmli rol oynayır. Bu da göstərir ki, insanlar həvəs və maraq əsasında yeni sahələrdə uğur qazana bilərlər. İctimai nəqliyyatda qadın sürücülərin artması, bu cür fərdi motivasiyaların cəmiyyətdə nümunəvi təsirini də göstərir”.
Leyla Turan
Demokrat.az
Ən son xəbərləri və yenilikləri almaq üçün Icma.az saytını izləyin. Bu sözləri Demokrat.az-a açıqlamasında təhsil eksperti Qoşqar Məhərrəm deyib.
O vurğulayıb ki, insanların peşə seçimində şəxsi maraq və arzu böyük rol oynayır:
“Rəna Cəfərovanın uşaqlıqdan avtobus sürmək arzusu, onun bu sahəyə yönəlməsində əsas motivasiya olmuşdur. Müəllimlik peşəsi ilə ictimai nəqliyyat sahəsi arasında fərqli iş mühiti və ünsiyyət imkanları var. Müəllimlər tez-tez sinif mühitində məhdud ünsiyyət və məhdud hərəkət azadlığı ilə qarşılaşırlar, avtobus sürmək isə daha dinamik və sərbəst bir fəaliyyət təklif edir. Maliyyə və karyera perspektivləri də rol oynaya bilər. İctimai nəqliyyatda işləmək bəzən müəllimliklə müqayisədə daha stabil və ya yüksək gəlir imkanı yarada bilər. Şəxsi inkişaf və yeni bacarıqlar qazanmaq arzusu da motivasiya mənbəyidir. Rəna xanımın bu sahəyə keçməsi onun yeni ixtisas sahəsində təcrübə qazanmaq və özünü sınamaq istəyi ilə bağlıdır. Cəmiyyət üçün faydalı iş görmək istəyi də rol oynaya bilər. Avtobus sürücüsü olaraq o, minlərlə insanın gündəlik hərəkətini təmin edir. Şəxsi arzu, peşə mühiti, maliyyə amilləri, şəxsi inkişaf və ictimai fayda kimi amillərin kombinasiyası müəllimi bu sahəyə yönəldib. Belə hallarda, peşə seçimi yalnız ixtisasa bağlı olmur, şəxsi motivasiya və həyat şəraiti daha önəmli rol oynayır. Bu da göstərir ki, insanlar həvəs və maraq əsasında yeni sahələrdə uğur qazana bilərlər. İctimai nəqliyyatda qadın sürücülərin artması, bu cür fərdi motivasiyaların cəmiyyətdə nümunəvi təsirini də göstərir”.
Leyla Turan
Demokrat.az