Цифровизация пришла в школы

 Система образования распрощается с бумажными журналами

Современные технологии ежедневно помогают нам экономить самый ценный ресурс - время. Они снижают нагрузку, упрощают повседневные задачи и обеспечивают быстрый доступ к необходимой информации.

В сфере образования цифровые решения уже перестали быть вспомогательным инструментом - сегодня они становятся одним из ключевых факторов развития. Их внедрение делает образовательный процесс более прозрачным, гибким и эффективным, открывая новые возможности как для учащихся, так и для преподавателей.

Неудивительно, что большинство стран мира рассматривают цифровизацию образования как стратегически важное направление, от которого зависит будущее науки, экономики и всего общества.

В Азербайджане этот процесс тоже набирает обороты. Цифровые технологии становятся частью образовательного процесса, позволяют своевременно контролировать успеваемость детей в школах, внедрять новые методы преподавания, делать уроки интереснее и нагляднее.

Уже с нового учебного года все средние учебные заведения Баку переходят на платформу Rəqəmsal məktəb - «Цифровая школа». В связи с этим бумажные журналы окончательно уходят в прошлое. Необходимые шаги были сделаны еще в январе-феврале 2025 года, когда проект в тестовом режиме охватил 324 школы Баку и более 500 тыс. учащихся. За несколько месяцев система дорабатывалась и улучшалась, учитывались предложения и потребности ее пользователей.

О том, как проходит внедрение платформы, рассказала на сентябрьской конференции работников образования столицы руководитель сектора контроля качества и мониторинга Государственного агентства дошкольного и общего образования Фидан Наджафова. Сегодня в ней уже зарегистрированы 98% директоров и 93% учителей. Для руководителей школ были проведены тренинги, которые помогают осваивать возможности платформы. Сейчас завершается процесс регистрации всех педагогов. Также особое внимание уделяется вовлечению родителей: пока в системе участвуют около 62-65%, и Агентство призывает активнее подключаться к процессу. Это очень важно, ведь цифровизация дает родителям возможность отслеживать процесс обучения в режиме онлайн, видеть успеваемость и посещаемость детей в реальном времени.

Главное преимущество новой платформы заключается в снижении бумажной нагрузки на учителей и администрацию школ. Электронные журналы, отчеты и цифровые инструменты значительно экономят время педагогов, позволяя сосредоточиться на обучении, а не на оформлении бесконечных документов.

Как отмечает эксперт в сфере образования Сабина Алиева, многие рутинные задачи, которые раньше отнимали немало времени, постепенно автоматизируются. «Это позволяет учителям больше сосредоточиться на работе с детьми и содержательной части обучения, а также делает профессию более привлекательной для молодых специалистов. Педагог приходит в школу в первую очередь, чтобы учить, а не заниматься бюрократией. В этом смысле цифровые решения могут сыграть важную роль в привлечении и удержании кадров в системе образования», - говорит она.

Впрочем, помимо экономии времени и повышения эффективности обучения, цифровизация дает еще и положительный экологический эффект в долгосрочной перспективе. Она позволяет значительно сократить потребление бумаги, а значит, сохранить ценные лесные ресурсы. Каждый электронный документ - это вклад в устойчивое использование природных богатств, снижение вырубки лесов и уменьшение нагрузки на окружающую среду. Таким образом, переход на цифровые платформы делает систему образования не только более современной, но и более «зеленой».

«Но не стоит забывать и о том, что новые возможности порождают и новые вызовы, - говорит Сабина Алиева. - Цифровая грамотность должна стать неотъемлемой частью школьного образования, и чем раньше дети начнут осваивать ее основы, тем лучше будут их перспективы. В последние годы в азербайджанских школах был реализован проект, направленный на развитие цифровых навыков у учеников. Однако для того, чтобы нужные знания были у всех учащихся, необходимы равные условия по всей стране - наличие современного оборудования, стабильный интернет и подготовленные педагоги».

Международный опыт подтверждает, что подобные меры дают ощутимые результаты. В Финляндии, которая считается одной из самых прогрессивных стран в сфере образования, программирование стало обязательным предметом уже с первого класса. Такое решение позволило детям с ранних лет осваивать навыки, необходимые в современном мире. В Южной Корее еще в 1999 году была создана Корейская научно-исследовательская и информационная служба в области образования, или KERIS. Организация объединила под одной крышей все инициативы, связанные с цифровыми технологиями в школах и университетах. Ставка на повышение уровня цифровизации быстро себя оправдала: корейская система образования стала одной из самых конкурентоспособных в мире, а ее модель сегодня изучают многие государства.

Цифровая трансформация расширяет доступ к образованию, модернизирует учебный процесс и внедряет современные технологии в повседневную практику школ. Электронные библиотеки, онлайн-курсы и образовательные платформы становятся привычными инструментами по всему миру, а дети получают навыки, которые будут востребованы в будущем.

Сегодня цифровизация кардинально меняет азербайджанскую школу, делая ее более современной, а обучение, соответствующим запросам времени. Международный опыт показывает, что грамотное внедрение технологий позволяет не только повысить качество образования, но и создать условия для будущего экономического роста, развития науки, а также формирования конкурентоспособного поколения.