Эксперт: новая модель выпускного экзамена по иностранным языкам не оправдала ожиданий

Новая модель, применяемая на выпускных экзаменах по иностранным языкам для учащихся 9-х классов, не дала ожидаемых результатов.

Как сообщает Xəzər TV, по словам эксперта в области образования Кямрана Асадова, согласно обновлённой системе ученикам предоставляются изображения, по которым они должны письменно выразить свои мысли и знания. Однако проведённый анализ показал, что процент правильных ответов по этим заданиям оказался низким.

«Проведённые опросы показывают, что хотя учителя и пытаются использовать подобные задания в учебном процессе, такая модель не отражает реальный уровень знаний учащихся. Модель, применяемая Государственным экзаменационным центром для проверки письменных навыков, себя не оправдала. В результате уровень набранных баллов снизился», — отметил Асадов.

По словам эксперта, уже заметно отрицательное влияние новой модели на результаты экзаменов, и требуется пересмотр подходов к оценке письменных навыков.

Согласно новой системе, участникам экзамена предоставляется одно изображение, и им необходимо написать текст объёмом не менее 35 слов, выражая своё мнение по теме. Этот метод был призван измерить письменные умения учащихся, однако на практике показал низкую эффективность.

Асадов добавил, что в этом году около 135 тысяч девятиклассников проходили экзамен именно по данной модели.

Подробнее — в видеоматериале.