Как развивается искусственный интеллект в азербайджанских школах? ЦИФРЫ И ФАКТЫ

В 2024-2025 учебном году в рамках проекта ученикам были предложены вводные уроки по искусственному интеллекту и сферам его применения.

Как сообщили Caliber.Az в пресс-службе Министерства науки и образования АР, в 2025-2026 учебном году программа будет включать практические занятия по использованию нейронных сетей, адаптированные к учебным и повседневным задачам учащихся.

В настоящее время профильные ведомства Министерства науки и образования проводят предварительную подготовку и анализ применения решений на основе искусственного интеллекта. Одной из инициатив, реализуемых в этом направлении, является разработка решений на основе искусственного интеллекта, обеспечивающих корректные, точные и понятные ответы на вопросы учащихся в условиях реального учебного класса, а также обеспечивающих разъяснение методических материалов, составление планов уроков и разъяснение критериев оценки для педагогов.

Пошаговое изучение технологий искусственного интеллекта по классам: На основе соответствующих направлений содержания образовательной программы по информатике, усовершенствованной и утвержденной в 2025 году, ученики изучают сущность понятий информационного общества и информационной культуры, проблемы кибербезопасности и способы защиты персональных данных, знакомятся с искусственным интеллектом и сферами его применения.

В рамках проекта «Цифровые навыки» ИИ преподаётся в следующих дисциплинах: - V класс — введение в визуальные технологии ИИ, практические занятия по генерации изображений для проектов — иллюстрации для текстовых документов и презентаций; - VI класс — средства лингвистической поддержки, использующие ИИ для проверки текстов на орфографию и стилистику; - VII класс - практическое освоение технологий ИИ, создание иллюстраций к школьным проектам, обучение составлению запросов (подсказок) для ChatGPT и других ИИ в процессе обучения и решения повседневных задач; - VIII класс — создание мультимедийного контента, написание сценариев для видеороликов и анимационных фильмов, использование инструментов ИИ в творческих проектах; - IX класс — создание сайтов с использованием веб-технологий и искусственного интеллекта, нейронных сетей — генерация шаблонов и макетов, подбор цветовых схем, автоматическое создание контента, виброкодирование, автоматизированное кодирование, конвертация текста в код, изучение базовых тегов HTML/CSS; - X класс — базовые навыки работы с ИИ, изучение основ суфлирования и создания мультимедиа с помощью нейронных сетей, развитие навыков создания видеороликов с использованием ИИ; - XI класс — базовые навыки работы с ИИ, углубленное использование подсказок и использование языковых моделей для решения сложных учебных и проектных задач.

Кроме того, в классах с уклоном по информатике, сформированных в рамках проекта, ведется углубленное изучение библиотеки «Pandas» языка программирования Python, что имеет принципиальное значение с точки зрения подготовки к современным технологиям анализа данных и машинного обучения.

Вторым масштабным совместным проектом, давшим старт внедрению решений на базе искусственного интеллекта, стал конкурс «Национальный межшкольный хакатон». Мероприятие позволяет выявить и поддержать талантливых учащихся в сфере информационных технологий (ИТ), определить их будущее развитие и сориентировать в любимой профессии. Основная цель хакатона — повышение качества и доступности образования в области инновационных и цифровых навыков, а также создание благоприятных условий для повышения интереса и склонностей учащихся к техническим, технологическим и инновационно-ориентированным профессиям, дальнейшее расширение сферы деятельности в этой области.

В целях обеспечения интеграции современных образовательных технологий в образовательный процесс, интерактивности и доступности запущена национальная онлайн-образовательная платформа «Цифровая школа». На начальном этапе платформа «Цифровая школа» охватывает общеобразовательные учреждения, расположенные в городе Баку. Целью платформы является совершенствование процессов обучения и управления, повышение прозрачности в образовании, а также внедрение современных технологий в систему образования. Помимо этого, в рамках мероприятия «Час кода» в октябре 2025 года пройдёт образовательный конкурс по искусственному интеллекту. Учащиеся будут выполнять задания на онлайн-платформе «Алгоритмика», посвящённые развитию искусственного интеллекта и его практическому применению в повседневной жизни. Некоторые из заданий требуют длительного ручного решения, но могут быть быстро решены с помощью нейросетевых инструментов. Это позволяет продемонстрировать преимущества искусственного интеллекта на практике.

В целях повышения качества подготовки учителей компания «Алгоритмика» разработала для нового учебного года в Азербайджанском государственном педагогическом университете (АГПУ) курс «Искусственный интеллект в работе учителя». Курс представляет собой практическое введение в нейронные сети и демонстрирует возможности использования инструментов искусственного интеллекта для автоматизации и оптимизации педагогической деятельности. Программа предназначена для всех студентов, обучающихся по педагогическим специальностям.

Тимур Рзаев