Не раньше 7 лет: в Азербайджане продолжаются дискуссии о повышении возраста начала обучения Новости Азербайджана

В последнее время в Азербайджане обсуждается ряд нововведений в системе образования. Одно из этих изменений касается возраста начала обучения в школе. Существуют различные мнения и соображения относительно периода, с которого дети должны садиться за парты.

Изменения, предложенные Министерством науки и образования, направлены на то, чтобы дети начинали свою образовательную жизнь более здоровыми и подготовленными. Одним из таких предложений является повышение возраста зачисления в школу до семи лет, и дискуссии по этому поводу все еще продолжаются.

Так может ли школьный возраст быть повышен до семи лет?

Эксперт в сфере образования Кямран Асадов дал комментарий Milli.Az по этому поводу.

Он отметил, что вопрос повышения возраста начала обучения детей в школе до семи лет важен с точки зрения их развития и потенциала.

«Швейцарский психолог и философ, известный работами по изучению психологии детей, - Жан Пиаже отмечал, что способность ребенка воспринимать определенные знания зависит от этапов развития, соответствующих возрасту. Так, период 6-7 лет является этапом, когда у детей начинает развиваться логическое мышление. До этого возраста малыши склонны учиться через игру и опыт, и для них более полезно создавать возможности для свободного обучения», - подчеркнул эксперт.

Теория «зоны ближайшего развития» психолога Льва Выготского также показывает, что для развития потенциала обучения ребенка необходимо создавать среду обучения, соответствующую его возрасту. Если возраст начала школьной жизни не соответствует этапам социального и эмоционального развития детей, это может затруднить процесс их адаптации к школе.

Эксперт отметил, что, согласно исследованиям, ребята, переступившие порог школы в семь лет, более мотивированы и склонны быть лидерами класса. Начало обучения в этом возрасте положительно влияет на их психологическую готовность и нахождение в центре внимания. Дети более уверенно готовы к усваиванию знаний и показывают лучшие результаты в адаптации к школьной жизни.

«Таким образом, повышение возраста начала школы до семи лет помогает детям стать сильнее как в академическом, так и в социально-эмоциональном плане. Если мы хотим максимально раскрыть потенциал ребенка в образовании, то должны учитывать его естественные этапы развития», - подытожил К.Асадов.