НПО Азербайджана обвинили конгрессменов США в подрыве мирного процесса в регионе
Icma.az сообщает, основываясь на информации сайта Vesti.
Азербайджанские НПО обратились к госсекретарю США Марко Рубио.
Как сообщает Vesti.az со ссылкой на АПА, несколько общественных организаций Азербайджана направили обращение к госсекретарю США Марко Рубио, в котором осуждают действия некоторых американских конгрессменов относительно суверенных территорий Азербайджана и их вмешательство в мирный процесс между Азербайджаном и Арменией. В своем заявлении организации выражают решительное неприятие односторонних подходов и подчеркивают, что такие действия лишь усугубляют ситуацию и препятствуют мирному урегулированию.
В обращении указано, что политики, поддерживающие арменофильскую позицию в администрации Байдена-Блинкена, на самом деле ведут откровенно разрушительную работу, направленную на подрыв мирных усилий, созданных бывшим президентом США Дональдом Трампом. В последнее время, по их мнению, депутаты Конгресса США продолжают вмешиваться в процессы, не имея должной информации и не учитывая интересы Азербайджана. Организации выражают недовольство по поводу подобных действий, направленных на разжигание искусственного напряжения в регионе, и осуждают использование американскими политиками положения для продвижения интересов армянского лобби.
В письме также затронуты недавние визиты представителей США в Азербайджан, в частности, визит конгрессмена Фрэнка Пелони, которого местные активисты встретили призывами «Уходите!». Подчеркивается, что такие действия этих политиков являются не только нечестными, но и антинародными, и рассматриваются как попытка вмешательства во внутренние дела Азербайджана.
Организации также заявляют, что все эти попытки дискредитировать усилия по установлению мира и нормализации отношений между Азербайджаном и Арменией выглядят как акт саботажа. В завершение, они выражают надежду на то, что США и в дальнейшем будут поддерживать усилия по созданию стабильного мира в Южном Кавказе, а действия этих конгрессменов получат надлежащую оценку.


