США уступили Великобритании и Швейцарии в мировом IQ рейтинге

Швейцария возглавила рейтинг самых умных стран мира, составленный изданием World of Card Games, сообщает Vesti.az.

При подготовке отчёта использовались данные Нобелевского комитета, World Population Review, национальных статистических агентств и других авторитетных источников.

По совокупности критериев, включая средний IQ, количество номинаций на Нобелевскую премию и уровень образования, Швейцария набрала 92,02 балла из 100. В этой стране с населением менее 9 миллионов человек зарегистрировано 1099 номинаций на Нобелевскую премию, средний IQ составляет 99,24. Кроме того, 40% жителей имеют степень бакалавра или эквивалент, а более 18% — степень магистра. Как минимум 32 швейцарских университета также упоминались в связи с Нобелевской премией.

Рейтинг демонстрирует явное доминирование Европы: девять из десяти первых позиций заняты европейскими странами. Единственным исключением стали США, занявшие третье место с 89,18 баллами. Второе место досталось Великобритании (89,40). Обе страны выделяются числом нобелевских номинантов: 2392 у Великобритании и рекордные 5717 у США. При этом США лидируют и по числу университетов, упомянутых в связи с Нобелевской премией (256 против 128 у Великобритании). Однако Великобритания превосходит США по среднему IQ (99,12 против 97,43) и по образовательным показателям.

Четвёртое место заняли Нидерланды — единственная страна в первой пятёрке с IQ выше 100 (100,74), уступив по этому показателю лишь Финляндии (101,20), которая замкнула десятку. В пятёрке также оказалась Бельгия, за ней следуют Швеция, Германия, Польша и Дания.

Интересной деталью стало седьмое место Германии, которая показывает высокие результаты по IQ и нобелевским номинациям, но уступает по доле населения с высшим образованием. Это удивительно, учитывая академический престиж страны на протяжении десятилетий.

Итоговый рейтинг подчёркивает, что интеллект в масштабе государства зависит не только от генетических или культурных факторов, но и от системных вложений в образование, науку и инфраструктуру знаний.