Beynəlxalq Rəqəmsal Təlim Günü

Bakı, 19 mart, AZƏRTAC

Rəqəmsal təlim təhsilə çıxışı genişləndirməyə, onun nəticələrini yaxşılaşdırmağa və bütün yaş qruplarından olan şagirdləri XXI əsrin mürəkkəb problemlərinin həlli üçün lazım olan bacarıqlarla təchiz etməyə kömək edə bilər. Bu, həmçinin inklüzivliyin yaxşılaşdırılmasına və təhsilə çıxışın təmin edilməsinə, xüsusən də münaqişə və fövqəladə hallardan təsirlənən insanlara kömək edə bilər. Bundan əlavə, rəqəmsal bacarıqlar və media savadlılığı getdikcə fundamental təlimin əsas komponentinə çevrilir və fərdlər bu amil olmadan sosial, vətəndaş və iqtisadi həyatda effektiv və məsuliyyətli şəkildə iştirak edə bilməzlər. Rəqəmsal təlimin əhəmiyyətini qəbul edən UNESCO-nun üzv dövlətləri martın 19-nu Beynəlxalq Rəqəmsal Təlim Günü elan ediblər. Bu gün ilk dəfə 2024-cü ildə qeyd olunub.

AZƏRTAC-ın xəbər verir ki, UNESCO-ya üzv dövlətlər tərəfindən 2024-cü ildə elan edilən Beynəlxalq Rəqəmsal Təlim Günü qazanılan nailiyyətləri qeyd etmək, məktəblərin, müəllimlərin, şagirdlərin və onların ailələrinin milli və beynəlxalq məqsədlərə uyğun olaraq təhsilin keyfiyyətini artırmaq üçün rəqəmsal texnologiyalardan necə istifadə etdikləri barədə məlumat mübadiləsi aparmaq, eyni zamanda, bu texnologiyaların yaratdığı əhəmiyyətli riskləri və çətinlikləri azaltmaq üçün tədbirlər görmək imkanı yaradır. UNESCO süni intellekt (AI) də daxil olmaqla, təhsildə rəqəmsal texnologiyaların təhlükəsiz və effektiv istifadəsini təmin etmək üçün strategiyalar, planlar və qaydalar hazırlamaqda dövlətlərlə sıx əməkdaşlıq edir.

Beynəlxalq Rəqəmsal Təlim Günü təhsil sektoru üçün inkişaf istiqamətlərini müəyyən etmək, standartlar yaratmaq və rəqəmsal təlimdə ən yaxşı təcrübələri bölüşmək üçün bir fürsətdir.

Eyni zamanda, rəqəmsal uçurum səbəbindən bir çox tələbə hələ də rəqəmsal texnologiyalardan faydalanmaq üzrə davamlı maneələrlə üzləşir və bu məsələ həll edilməlidir. Rəqəmsal texnologiyalar fərdlərin hərtərəfli inkişafına xidmət etməli, habelə cəmiyyətlərin inklüziv və davamlı inkişafını formalaşdırmalıdır. 2022-ci ildə keçirilən Təhsilin Transformasiyası Sammitində Birləşmiş Millətlər Təşkilatı rəqəmsal təlimi prioritet elan edib.

Bu il Beynəlxalq Rəqəmsal Təlim Günü dövlət təhsilinin rəqəmsal gələcəyinin formalaşdırılmasına həsr olunub. Bu mövzunun əsasını fundamental bir sual təşkil edir: onlayn dövlət təhsilini dəstəkləmək üçün rəqəmsal məkanlar və resurslar mövcuddurmu? Cavab çox vaxt “xeyr” olur. Bir çox ölkədə və bölgədə şagirdlər, müəllimlər və valideynlər öyrənmə və tədris üçün etibarlı rəqəmsal resursları haradan tapacaqlarını bilmirlər.

Eyni zamanda, həm yüksək, həm də aşağı gəlirli ölkələrdə getdikcə daha çox təhsil sistemi rəqəmsal dövlət təhsil mühitlərinin inkişafına investisiyalarını artırır. Bu investisiyalar birbaşa məktəblərdə müəllimlər tərəfindən görülən vacib işləri tamamlayır və zənginləşdirir.

2026-cı ildə Beynəlxalq Rəqəmsal Təlim Günü ölkələrdə, əyalətlərdə və rayonlarda dövlət təhsilini gücləndirmək və onun nəticələrini yaxşılaşdırmaq üçün rəqəmsal ictimai sahələri harada və necə yaratmaq, onlardan istifadəni nümayiş etdirmək məqsədi daşıyır.

Bu ilin mövzusuna uyğun olaraq, UNESCO UNICEF və Beynəlxalq Telekommunikasiya İttifaqı (BTİ) ilə birlikdə bu beynəlxalq gündə İctimai Rəqəmsal Təlim Platformaları Xartiyasını təqdim edəcək. UNESCO-UNICEF-BTİ Xartiyası hökumətlərə bu cür platformaların dizaynına, idarə olunmasına və davamlı təkmilləşdirilməsinə rəhbərlik etməyə kömək etmək üçün normativ təlimatı təmin edir.

UNESCO hər kəsi bu beynəlxalq günü qeyd etməyə, məktəblərin əyani təhsil və sosial inkişaf üçün vacib məkanlar kimi əsas rolunu qoruyub saxlayaraq rəqəmsal təlim mühitlərinin inkişaf etdirilməsi səylərini dəstəkləməyə çağırır.