Dövlət qulluğunda motivasiya təlim

Bakı, 21 noyabr, AZƏRTAC

“Naxçıvan Muxtar Respublikasının sosial-iqtisadi inkişafına dair 2023–2027-ci illər üçün Dövlət Proqramı”nın 2025–2027-ci illəri əhatə edən tədbirlər planında Azərbaycan Respublikasının Prezidenti yanında Dövlət İdarəçilik Akademiyasına (DİA) həvalə edilmiş tədbirlərin icrası çərçivəsində Naxçıvan Muxtar Respublikasının mərkəzi icra hakimiyyəti orqanlarında fəaliyyət göstərən dövlət qulluqçuları üçün “Dövlət qulluğunda motivasiya” mövzusunda təlim keçirilib.

Akademiyadan AZƏRTAC-a bildirilib ki, təlimi DİA-nın Dövlət qulluğu və kadr siyasəti kafedrasının baş müəllimi, siyasi elmlər üzrə fəlsəfə doktoru Esmira Osmanova aparıb. O, çıxışında dövlət qulluğunda motivasiya mexanizmlərinin əmək məhsuldarlığının, xidmətdə səmərəliliyin və peşəkarlığın artırılmasında strateji əhəmiyyət daşıdığını xüsusi vurğulayıb.

Təlim müddətində iştirakçılara motivasiya nəzəriyyələri, müasir kadr siyasətinin əsas istiqamətləri, işçi məmnuniyyətinə təsir göstərən sosial-psixoloji və institusional amillər, eləcə də dövlət qulluğunda peşəkar inkişafın stimullaşdırılmasına dair aktual yanaşmalar təqdim edilib. Bununla yanaşı, dövlət qulluğunda motivasiya sisteminin strukturlaşdırılması, insan resurslarının idarə edilməsində psixoloji və idarəetmə amillərinin öyrənilməsi, komanda mühitinin formalaşdırılması, fəaliyyətin qiymətləndirilməsi və mükafatlandırma mexanizmlərinin tətbiqi istiqamətlərində geniş izahlar verilib.

İştirakçılar motivasiya sistemlərinin tətbiqində üzə çıxa biləcək institusional və təşkilati çətinliklərin aradan qaldırılması, dövlət idarəçiliyində müasir yanaşmaların inteqrasiyası və qərar qəbuletmə prosesində motivasiya alətlərinin əhəmiyyəti mövzularında praktik müzakirələr aparıblar.

Vurğulanıb ki, səmərəli motivasiya sistemi dövlət qulluğunda şəffaflığın, məsuliyyətin, idarəetmədə peşəkarlığın və xidmət keyfiyyətinin artırılmasının əsas şərtlərindən biridir. Təlim prosesinin interaktiv şəkildə keçirilməsi iştirakçıların mövzunu daha dərindən mənimsəməsinə, fikir mübadiləsində aktiv iştirakına və praktiki bacarıqlarını təkmilləşdirməsinə imkan yaradır.