Эксперт: бессмысленно водить ребёнка к десяткам репетиторов ради вуза в Азербайджане

Если у ребёнка низкая способность к академическому обучению, бессмысленно отправлять его к 40 репетиторам ради поступления в вуз.

Как сообщает Iqtisadiyyat.az, об этом заявил специалист по образованию Чингиз Сафарли.

По его словам, убеждение родителей, что любой ребёнок обязан поступить в вуз, является основной причиной широкого распространения репетиторства.

«Конечно, родитель свободен в своём выборе, но неправильно затем обвинять государственную систему образования или школу за дополнительные расходы. Ведь задача школы — не только готовить будущих абитуриентов.

Не каждый ребёнок способен изучать математику, химию или физику на высоком уровне. Это не проблема преподавания. В ряде случаев требуется индивидуальный подход, но, учитывая, что государство определяет минимальные образовательные стандарты, насколько глубокий индивидуальный подход может обеспечить учитель за 45 минут урока? И обязан ли он готовить каждого ученика к поступлению с высокими баллами? Учитель может работать со слабыми учащимися, но цель школы не в том, чтобы выпускать рекордных абитуриентов», — подчеркнул Сафарли.

Он отметил, что у детей разные способности, и на них влияют генетические и другие факторы. По его словам, не каждый ребёнок обязан показывать высокие академические результаты — и это нормально.

Сафарли напомнил, что даже в советское время далеко не все поступали в вузы и не каждый выпускник становился выдающимся специалистом. «Сегодня всем созданы равные условия для поступления, но этот шанс нужно оценивать исходя из желания, потенциала и навыков ребёнка, направляя его правильно».

По его словам, такие профессии, как профессиональный повар, мастер, дизайнер, программист, сегодня являются высокооплачиваемыми, и обучение им доступно в учреждениях профессионального образования.

«Почему мы по-прежнему считаем, что будущее ребёнка связано только с высшим образованием? Как общество, мы должны переосмыслить этот подход», — подчеркнул Сафарли.