Эмин Амруллаев: Покрыть расходы на дошкольное образование всех детей нереально

В проекте государственного бюджета на 2026 год заложены значительные средства на развитие дошкольного образования – 48,2 миллиона манатов. Согласно плану правительства, количество детей, охваченных дошкольным образованием через альтернативные модели финансирования, достигнет 30 тысяч. На дальнейшую реализацию этой важной инициативы в последующие годы власти дополнительно направят 27 миллионов манатов.

Об этом министр науки и образования Эмин Амруллаев сказал на совместном заседании комитетов Милли Меджлиса по аграрной политике, по вопросам семьи, женщин и детей, а также по науке и образованию.

Глава ведомства особо подчеркнул, что проект бюджета предусматривает 37,13 миллиона манатов для открытия и функционирования групп подготовки к школе. «К концу 2025 года более 86 тысяч детей будут вовлечены в дошкольную подготовку в более чем 5 000 группах, действующих при общеобразовательных учреждениях за счет государственных средств. Уровень охвата пятилеток дошкольной подготовкой достигнет 80%.

Основная проблема здесь в том, что для охвата одного ребенка – в возрасте от 1 года до 5 лет – дошкольным образованием государство должно выделить примерно 5 000 манатов. С учетом 600 тысяч детей по стране, это потребует примерно 2,7 миллиарда манатов. На практике это не представляется возможным. Даже реализация половины данного плана создаст серьезную нагрузку на бюджет. Ни в одной стране мира государство не покрывает полностью расходы на дошкольное образование всех детей», – отметил он.

Э.Амруллаев также заявил, что для решения этой проблемы требуются альтернативные подходы.

«В последние дни разрабатываются альтернативные механизмы финансирования. Здесь должны учитываться такие критерии, как возможности родителей, статус социальной защиты, уровень соцобеспечения семьи. Например, можно взять за основу такие критерии, как работают ли члены семьи, получают ли они социальную помощь.

В то же время должны учитываться различия между городом и селом. Возьмем две одинаковые модели семьи: одна идет по пути традиционного дошкольного образования, другая – прибегает к альтернативному варианту. Если мы хотим привлечь детей к этому образованию на одинаковом уровне, то в этом случае альтернативные финансовые подходы становятся неизбежными», – заключил министр.

Источник: Modern.az