Фильм Yolsuzluq и история молодой учительницы: актуальные социальные проблемы отдалённых сел АР

В сети набирает просмотры короткометражный фильм «Yolsuzluq» («Бездорожье»), снятый азербайджанским режиссером Самедом Агаевым. Видео, опубликованное на YouTube, рассказывает о тяжёлой жизни в отдалённой горной деревне, где отсутствие нормальной дороги становится символом изоляции и безысходности.

Главной героиней фильма является Вюсала Агаева - молодая учительница начальных классов, которая, несмотря на все трудности, продолжает учить детей в местной школе. Через её монолог раскрываются горькие реалии сельской жизни: отсутствие врача, неграмотность среди взрослых, плохие условия инфраструктуры. Больные дети не могут вовремя получать медицинскую помощь, учителя отказываются работать в таких условиях или быстро уходят, а новые специалисты боятся приезжать.

Фильм подчёркивает ограниченные перспективы подрастающего поколения: мальчики видят своё будущее только в отъезде на заработки в Россию, а девочки — в раннем замужестве как единственном варианте «выхода» из деревни.

«Yolsuzluq» — это не просто история об отсутствии асфальтированной дороги, а метафора отсутствия путей развития, надежд и возможностей для жителей отдалённых регионов. Режиссёр через эмоциональный рассказ учительницы призывает обратить внимание на системные проблемы сельских территорий Азербайджана.

В азербайджанском подкасте «PODKAST KİMİ ADAM» вышло интервью с Вюсалей Агаевой — молодой учительницей начальных классов, которая четыре года проработала в одном из самых отдалённых горных сёл Азербайджана - Туадо Ленкоранского района — место, которого почти нет на цифровых картах и где само понятие «инфраструктура» звучит как нечто из области фантастики.

Девушка окончила университет в 2020 году и сразу решила начать работать, чтобы набраться опыта и обрести финансовую независимость. По результатам экзаменов она получила назначение в село Тядо Ленкоранского района. Несмотря на труднодоступность места, она сознательно выбрала южный регион: сама выросла в Лерике, поэтому горные условия были ей знакомы.

Первая поездка в село с отцом и двоюродным братом запомнилась как крайне тяжёлая: дорога была размыта дождями и практически отсутствовала. По прибытии выяснилось, что в селе нет газа, а инфраструктура находится в плачевном состоянии.

В первый год Вюсаля стала единственной приезжей учительницей, которая жила в селе постоянно — другие педагоги приезжали лишь несколько раз в неделю. Она снимала комнату у местной жительницы. Её пример вдохновил коллег: позже в село начали приезжать и другие молодые учителя.

Самым сложным, по словам Вюсали, была разлука с семьей — она видела близких раз в месяц или реже. Однако работа в таких условиях научила её самостоятельно решать проблемы. Местные жители сначала удивлялись, что молодая девушка живёт одна в горах, но со временем её присутствие изменило их отношение к образованию: многие начали жалеть, что не дали своим дочерям учиться дальше.

Школа в Тядо, по ее словам, состояла только из классных комнат. Там не было ни библиотеки, ни спортзала, ни нормального туалета. Здание оказалось некачественным: во время сильных снегов крыша протекала.

Несмотря на отсутствие ресурсов и технологий, дети в селе проявляли огромную тягу к знаниям. В отличие от городских школьников, сельские ученики расстраивались из-за каникул — школа была для них единственным местом общения и социализации.

Среди серьёзных проблем педагог выделила отсутствие медицинского пункта: если ребёнок заболевал, его было сложно и дорого везти в город.

Главной проблемой, по мнению Вюсали Агаевой, является именно отсутствие нормальной дороги. Если её построить, в село захотят ехать врачи и учителя, и жизнь наладится. Без инфраструктуры люди продолжают уезжать: за последние годы количество учеников в школе сократилось вдвое — с 40 до 20 человек.

Девушка уверена: если бы ей пришлось выбирать заново, она снова поехала бы работать в горное село. Теперь, с большим опытом, она смогла бы сделать для детей ещё больше. Сейчас она продолжает педагогическую деятельность в школе-интернате.

Интервью завершается призывом распространять информацию о проблемах отдалённых сёл, чтобы привлечь внимание и изменить ситуацию к лучшему.