ГЭЦ о качестве знаний выпускников по итогам вступительных экзаменов

Государственный экзаменационный центр (ГЭЦ) представил статистические данные по итогам вступительных экзаменов в вузы для выпускников 2024-2025 учебного года.

Как сообщает Report, материалы опубликованы в 12-м выпуске журнала «Абитуриент».

Согласно данным, средний абитуриент усваивает лишь 23-63% учебной программы по различным предметам.

В азербайджанском секторе средний абитуриент правильно ответил на 56,26% тестовых заданий по родному языку, 32,22% по математике и 42,58% по английскому языку на первом этапе. На втором этапе показатели составили: 50,62% по родному языку, 42,40% по литературе, 30,18% по математике, 34,57% по физике, 27,67% по химии, 49,92% по биологии, 32,52% по истории, 33,89% по информатике и 24,98% по географии.

В русском секторе средний абитуриент верно ответил на 63,40% вопросов по родному языку, 35,14% по математике и 58,26% по английскому на первом этапе. На втором — 51,44% по родному языку, 44,72% по литературе, 30,71% по математике, 32,13% по физике, 26,27% по химии, 44,09% по биологии, 27,42% по истории, 34,04% по информатике и 22,52% по географии.

Учитывая, что тестовые задания составляются в рамках учебной программы и не выходят за ее пределы, а участники вступительных экзаменов являются лучшими учениками школ, можно сделать вывод, что средний выпускник не усваивает 37-77% учебной программы.

ГЭЦ считает, что это является следствием ненадлежащего ведения учебного процесса в большинстве общеобразовательных учреждений, слабой требовательности и, самое главное, низкого уровня профессионализма многих учителей, неумения использовать новые методы и технологии обучения. Поэтому, наряду с другими необходимыми мерами, следует уделить особое внимание повышению квалификации учителей на современной научной основе, повышению уровня подготовки педагогических кадров в высших учебных заведениях и привитию будущим учителям необходимых педагогических и методических знаний и навыков.

Кроме того, необходимо изучать и распространять передовой опыт ведущих районов, школ и учителей, добивающихся высоких результатов у абитуриентов.