Преподавание иностранных языков в государственных детсадах: потребность есть, занятий нет

Мозг ребенка часто сравнивают с чистым листом бумаги, готовым впитывать любые знания, словно губка. Однако, несмотря на доказанную учеными эффективность раннего изучения иностранных языков, во многих государственных детских садах страны до сих пор отсутствует такая возможность. И это при том, что большинство современных родителей проявляют растущий интерес к подобным занятиям.

Как отмечает эксперт по вопросам образования Сабухи Абдуллаев, в отличие от частных, во многих государственных детсадах иностранные языки не преподаются, хотя потребность в этом есть.

«Для введения языков в программу дошкольных заведений должны быть разработаны специальные методики, учитывающие возрастные особенности детей», – говорит собеседник.

По его словам, изучение иностранных языков в раннем возрасте через игры и просмотр обучающих видео формирует у детей начальную языковую базу и положительно влияет на развитие их лингвистических способностей в будущем.

В то же время, как отмечает представитель Государственного агентства по дошкольному и общему образованию Азер Теймурлу, основными целями деятельности детсадов является развитие познавательного, физического и творческого потенциала ребенка, повышение его культурного уровня, укрепление психологической устойчивости, а также эстетическое воспитание и освоение простых трудовых навыков.

Более подробно – в видеосюжете Xəzər Xəbər: