Разглядеть потенциал: как любовь и поддержка помогли юному художнику с аутизмом ИНТЕРВЬЮ

У каждого ребенка свой потенциал. Главное – чтобы кто-нибудь сумел разглядеть эти задатки и дал им импульс. Именно с принятия различий и превращения их в ценности начинается развитие общества.

Азертадж представляет вдохновляющую историю Абдуррахмана Салимли – ребенка с аутизмом, который добился больших достижений в живописи и сценическом искусстве. Это история успеха не только одного ребенка, но и членов его семьи, учителей и общества, поддерживающих его с любовью, терпением и верой. Послушаем историю Абдуррахмана из уст тех, кто знает его лучше всех.

Учительница Нармин Абдуллаева: Если он за что-то взялся, должен это довести до конца в тот же день...

– Расскажите, как вы познакомились с Абдуррахманом?

– Я художница и работаю с детьми уже более 20 лет. Руковожу кружком изобразительного искусства и дизайна в Центре развития детей и молодежи №3. Я уже четыре года преподаю Абдуррахману. Когда он впервые пришел ко мне на занятия, то всегда рисовал одни и те же предметы, в основном это были глобусы. Интересно, что он располагал их от самого большого к самому маленькому, как матрешки. Абдуррахман также сам рисовал рамку, и ему было трудно выйти за ее пределы. Но мы преодолели эту трудность вместе.

– Каково было работать с ним поначалу?

– На первых порах было трудно, потому что он шумел во время урока и прерывал процесс обучения. Но живопись обладает умиротворяющей силой, и со временем Абдуррахман начал успокаиваться. Мальчик продемонстрировал такой прогресс в этой области, что уже принимает участие в международных выставках и завоевывает дипломы. Самое замечательное – это то, что теперь он вместе с нами выбирает тему и сам определяет цвета. Психологи считают это феноменом с точки зрения его личностного развития.

– В чем, по-вашему, секрет этого успеха?

– Самый важный фактор – это любовь. Абдуррахман очень чувствителен и мгновенно считывает отношение к себе окружающих людей. Вот почему мы относимся ко всем детям в классе одинаково. Это позволяет ему чувствовать себя комфортно и работать лучше.

Родители: Абдуррахман особенный, но мы стараемся найти преимущества в его необычности

– Сеймур бей, что вы можете сказать о своем сыне?

– Первый сигнал о том, что у него расстройство аутистического спектра, мы получили, когда мальчику исполнилось два года. Для нас это было неожиданно, но мы не сдались: обращались в различные реабилитационные центры и работали с психологами. Впервые я заметил координационные способности Абдуррахмана, когда нес его на руках – он уворачивался от веток деревьев, его тело прекрасно чувствовало пространство.

– Когда проявился талант мальчика к рисованию?

– Как только он взял в руки карандаш и бумагу, начал проявлять к ним интерес. Абдуррахман делал гвозди из пластилина и приклеивал их к стене. Это было показателем его воображения и мастерства. Учительница сына сразу разглядела в нем талант и направила его в нужном русле. Сегодня работы Абдуррахмана выставляются в различных странах – от Японии до Великобритании. На одном из международных конкурсов он занял второе место в возрастной группе до 9 лет. И такой же результате показал на VII Международном онлайн-конкурсе рисунков на тему «Природа – наше богатство». У него также было несколько персональных выставок.

– Интересы Абдуррахмана не ограничиваются живописью, не так ли?

– Это абсолютная правда. Он уже пять лет выступает в детском театре «Чичейим» и не боится сцены. Параллельно сын занимается танцами и спортом. Он даже завоевал награду на конкурсе красоты.

– Наиля ханум, что бы вы хотели добавить?

– Абдуррахман особенный, но мы стараемся найти преимущества в его необычности. Мы благодарны директору Центра развития детей и молодежи №3 Лале ханум, режиссеру и руководителю детского театра «Чичейим» Рене ханум и его преподавателю Нармин ханум, которые поддержали нас на этом пути. Благодаря их поддержке Абдуррахман никогда не выделялся среди остальных. Для нас это большая ценность.

Абдуррахман Салимли, ребенок с аутизмом, окруженный любовью своей семьи, демонстрирует невероятный талант и силу воли. Его история доказывает, что различия можно превратить в силу, а трудности – в успех. Это служит напоминанием для нас: иногда ребенок, передающий чувства посредством красок, может таким образом выразить эмоции, которые нельзя высказать и тысячей слов.