Реально ли поступить в вуз в Азербайджане без репетитора? Мнение главы ГЭЦ против позиции экспертов

Председатель правления Государственного экзаменационного центра (ГЭЦ) Малейка Аббасзаде считает, что для поступления в университет достаточно систематически изучать учебные пособия. По ее мнению, при наличии дисциплины и умения работать самостоятельно ученик может успешно подготовиться и без обращения к репетитору.

Однако среди родителей мнения на этот счет разделились. Многие убеждены, что без помощи частного педагога справиться с современной программой крайне сложно: учебный материал стал более объемным и сложным для восприятия, и даже взрослым зачастую трудно разобраться в школьных темах, не говоря уже о детях.

Тем не менее есть и те, кто считает, что многое зависит от самого ученика – при наличии мотивации, способностей и организованности можно успешно подготовиться и без репетитора.

Между тем эксперт в сфере образования Сабухи Абдуллаев полагает, что в нынешних условиях поступление в университет исключительно на основе школьной программы – маловероятно. По его словам, абитуриенты, которые готовятся к приемным экзаменам без помощи репетиторов, чаще всего либо не достигают проходного балла, либо поступают на платные специальности с низкими требованиями.

«Если у ученика есть врожденные способности, он может добиться определенного результата, изучая только школьные учебники. Но в большинстве случаев это не соответствует ожиданиям родителей, которые стремятся, чтобы ребенок поступил в престижный вуз на бюджетной основе, – отметил эксперт. – В 9-м классе учащиеся проходят итоговую аттестацию, а в 11-м снова сталкиваются с вопросами, охватывающими материал с 5-го по 7-й классы. Это и заставляет родителей прибегать к услугам репетиторов».

Собеседник также подчеркнул, что школьные учебники не адаптированы под формат вступительных экзаменов, поэтому абитуриенты вынуждены использовать пособия, написанные частными специалистами.

С.Абдуллаев добавил, что некоторые учителя-предметники, обладающие высокой квалификацией, выпускают специализированные книги, ориентированные на тестовые задания. По его словам, такие издания помогают учащимся быстрее распознавать ключевые моменты в тестах и эффективнее готовиться к экзаменам. В то же время он подчеркнул, что школьные учебники, издаваемые Министерством науки и образования, не адаптированы под формат тестов – они в большей степени направлены на общее понимание предмета. Именно поэтому многие ученики и репетиторы отдают предпочтение специализированным пособиям.

В свою очередь в ГЭЦ заявили, что все задания, используемые на выпускных и вступительных экзаменах, формируются исключительно на основе утвержденных школьных учебников.

Руководитель сектора структуры Ханлар Ханларзаде отметил, что содержание всех экзаменационных заданий полностью соответствует школьным учебникам. «В начале учебного года мы публикуем специальную программу, составленную на основе этих учебников, и на экзаменах не используется информация, выходящая за ее рамки. Ученик, хорошо изучивший тему в школе, сможет легко справиться с заданиями», – добавил он.

Также было подчеркнуто, что после проведения экзаменов осуществляется их анализ, подтверждающий полное соответствие вопросов учебной программе. «По завершении вступительных испытаний абитуриентам предоставляются информационные брошюры. Таким образом, учащиеся, которые в течение 11 лет полноценно и последовательно освоили школьный материал, имеют все шансы продемонстрировать высокие результаты на вступительных экзаменах», – заключил Х.Ханларзаде.

Более подробно – в подготовленном Xəzər Xəbər видеосюжете: