Школьные учебники: работа над ошибками. разбирается в проблеме

Проблема ошибок в учебниках и дополнительных пособиях становится все более актуальной в современном образовательном пространстве. Подобные неточности могут существенно осложнить процесс обучения и привести к серьезным последствиям в понимании материала.

Несмотря на тщательную проверку со стороны авторов или издателей, ошибки могут проникать в тексты, и это не всегда связано с халатностью. Причины могут быть разнообразными – от опечаток и неверных фактов до неправильных иллюстраций или устаревших данных. Однако эксперты не раз подчеркивали необходимость понимания потенциального влияния таких ошибок на восприятие учебного материала и важность разработки эффективных мер по их предотвращению.

Недавно с такой проблемой столкнулся один из жителей столицы, о чем сообщил в своем посте в социальной сети. В публикации была дана фотография учебника для третьего класса «Русский язык. Чтение и понимание текстов», выпущенного издательством İZƏ Nəşriyyatı. В представленном тексте немало ошибок, да и стиль изложения оставляет желать лучшего.

Комментируя данную тему, заведующая отделом дошкольной и общеобразовательной политики Министерства науки и образования Вафа Ягублу сказала Media.Az, что некоторые учителя используют в классе дополнительные пособия, которые не проходили никакой проверки в ведомстве.

«Содержание такой учебной литературы никто не контролирует. Поэтому мы категорически против использования дополнительных пособий в школах. Об этом неоднократно говорилось. Обычно Министерство науки и образования закупает готовые учебники, составленные на основе государственных стандартов общего образования и предметных образовательных программ (куррикулумов), у издательств. Последние, в свою очередь, отбирают авторский коллектив и научных редакторов.

После закупки учебника (и методического пособия к нему) производится научно-методическая экспертиза опытными педагогами и специалистами Государственной экзаменационной комиссии. Кроме того, издания получают рецензию от университетов и научно-исследовательских институтов. Все рекомендации направляются в издательство для доработки», – пояснила В.Ягублу.

Наша собеседница также отметила, что в последние несколько лет перед выпуском учебников министерство выносит их на общественное обсуждение, чтобы учителя и родители смогли ознакомиться с материалом. Но даже после этого иногда в них порой проскальзывают ошибки.

«Если ошибки (в основном технического рода) выявляются после выпуска учебников, то исправления вносятся в их цифровые версии на сайте www.trims.edu.az, а также учитываются в последующих изданиях бумажных вариантов», – сказала она.

Как правило, информация об ошибке направляется издательству для рассмотрения авторским коллективом. Но бывают случаи, что внимательный читатель неправильно трактует информацию.

«В таких случаях авторы предоставляют заявителю детальное описание факта, процесса, события и т.д. с указанием источника. Если ошибка признается таковой, исправления делаются в цифровой версии учебника», – добавила В.Ягублу.

Представитель министерства также указала, что в последние годы система разработки учебной литературы претерпела существенные изменения. Традиционная монополия избранных авторов уступила место более открытой конкурентной среде, где новые специалисты получили возможность представить свои разработки.

«Однако не все участники рынка оказались готовы к честной конкуренции. Особую обеспокоенность вызывает поведение авторов, не прошедших отбор или не получивших одобрение на переиздание своих работ. Некоторые из них прибегают к недобросовестным методам, организуя информационные кампании в социальных сетях и СМИ.

Наиболее распространенной тактикой становится намеренное распространение дезинформации об ошибках в действующих учебниках. Подобные шаги не только подрывают доверие к образовательной системе, но и создают ненужную напряженность в профессиональном сообществе», – подчеркнула Ягублу.

Media.Az также обратилась за комментарием в издательство İZƏ Nəşriyyatı. По словам его представителя, после того как автор завершает работу над книгой, ее проверяют редакторы и корректоры.

«Но, к сожалению, даже после многократных проверок могут оставаться ошибки. К нам редко поступают от родителей жалобы на такого рода проблемы. Мы обязательно вносим все исправления, чтобы в последующих изданиях такого не было. Наша цель – поддержать школьников в их учебе. Приносим извинения за ошибки. В следующем издании они обязательно будут исправлены», – сказали в İZƏ Nəşriyyatı.

Зулейха Исмайлова