Süni İntellekt ənənəvi tədrisi əvəz etməməli, onu tamamlamalıdır Ədalət Muradov

“Sürətlə dəyişən dünyada tələbələr daim öyrənmə təcrübələrini daha da təkmilləşdirməyin yollarını  axtarırlar. Süni İntellektin (Aİ) inkişafı ilə təhsil alətləri və resursları tələbələrin dərs oxuma və öyrənmə üsulunu dəyişir, onu daha səmərəli və maraqlı edir. Tələbələr Aİ-dən istifadə edərək daha "ağıllı" oxuya və akademik uğur qazana bilərlər».

Bu fikirləri 525.az-a Azərbaycan Dövlət İqtisad Universitetinin (UNEC) rektoru, professor Ədalət Muradov deyib. Rektor bildirib ki, təhsildə Aİ alətləri tələbənin öyrənmə vərdişlərini analiz edir və ehtiyaclarına uyğun fərdiləşdirilmiş resurslar təqdim edir. Aİ artıq onlayn öyrənmə platformalarına, virtual repetitorluq xidmətlərinə və təhsil tətbiqlərinə inteqrasiya olunub. Bu alətlər tələbələrə çətin anlayışları qavramaqda, problem həll etmə bacarıqlarını inkişaf etdirməkdə və hətta yeni dillər öyrənməkdə kömək edir. İmkanlar həqiqətən sonsuzdur:

"Aİ tələbənin dərs oxuma vərdişlərini analiz edərək, diqqətinin ən yüksək olduğu vaxtlara əsasən ən uyğun oxu saatlarını tövsiyə edə bilir. Aİ hər bir tələbəni  güclü və zəif tərəfləri müəyyənləşdirməyə kömək edə, dərsləri tələbənin nəticələrinə uyğunlaşdıra bilir. Tələbələr öyrənməni gücləndirmək üçün Aİ əsaslı oxu alətlərindən də istifadə edə bilirlər. Aİ alətləri oxunan materiallara uyğun testlər və sınaq imtahanları yarada bilir. Bu isə biliklərin möhkəmlənməsinə və imtahanlardan əvvəl özünəinamın artmasına kömək edir. Tələbələr üçün 24/7 əlçatan olan və onların suallarını cavablandıran repetitor kimi alətlər ev tapşırıqlarını anlamağa, mürəkkəb mövzuları izah etməyə və nümunələr təqdim etməyə kömək edir. Bu virtual köməkçilər geniş mövzuları əhatə edir. Bu əlçatanlıq tələbələrin ehtiyac duyduqları anda dəstək almasını təmin edir və təhsili daha inklüziv edir.  Aİ etibarlı mənbələr tapmaqda və tədqiqat layihələri üçün uyğun məlumatları toplamaqda da kömək edir. Axtarış prosesini avtomatlaşdırmaqla tələbələr vaxtlarını məqalələr arasında itirmək əvəzinə, məlumatların təhlilinə və arqumentlərin qurulmasına sərf edə bilirlər. Aİ alətləri disleksiyası olan tələbələr üçün mətni səsə çevirərək məlumatı daha asan qavramağa kömək edir. Aİ-nin təhsili köklü şəkildə dəyişdirmək potensialı böyükdür və texnologiya inkişaf etdikcə, təhsildə Aİ-nin rolu daha da genişlənəcək. Lakin birmənalı qəbul edilməlidir və hətta qanunvericiliklə təsbit edilməlidir ki, Süni İntellekt ənənəvi tədrisi əvəz etməməli, onu tamamlamalıdır. Hər kəs Aİ-nin gücündən faydalanaraq akademik hədəflərinə çata bilər. Bu gün görünən odur ki,  daha "ağıllı" oxumağın açarı məhz Süni İntellektdədir”.

Sevinc Qarayeva