Uşaqlar müharibəni oyunlar vasitəsilə yaşayırlar...

...hansı fəaliyyətlər körpələr üçün qadağan edilməməlidir. “Müharibə oyunları” oynayarkən stressi göstərə bilər...

...Müharibə Ukraynalı uşaqların gündəlik həyatının bir hissəsinə çevrilib. Böyüklər uşaqların ətraflarındakı hadisələri tam başa düşmədiklərini hiss etsələr belə, yaxınlarının emosiyalarını, xəbər parçalarını və cəmiyyətin ümumi əhval-ruhiyyəsini diqqətlə qavrayırlar.

Buna görə də müharibə mövzusu uşaq oyunlarında getdikcə daha çox özünü göstərir.

SİA-nın əldə etdiyi məlumata görə, 19 nömrəli Çernovtsi Liseyinin psixoloqu İrina Tyurina izah edir ki, müharibə oyunları həmişə psixoloji travma göstərmir.

Uşaqlar üçün oyun hadisələri emal etmək, emosiyaları emal etmək və mürəkkəb reallığa uyğunlaşmaq üçün təbii bir yoldur.

Oynaq hekayələr vasitəsilə uşaqlar qorxu ilə mübarizə aparmağa, nəzarət hissini bərpa etməyə və ətraflarında baş verənləri anlamağa çalışırlar.

Mütəxəssisin sözlərinə görə, məktəbəqədər uşaqlar tez-tez hava hücumu sirenləri, sığınacaqlar və ya xilasetmə missiyaları kimi saxta oyunlar oynayırlar.

Kiçik məktəblilər mübarizə və müdafiə səhnələrini canlandırarkən, yeniyetmələr öz təcrübələrini zarafatlar, kompüter oyunları və ya nümayişkaranə davranışlar vasitəsilə canlandıra bilərlər.

Eyni zamanda, valideynlər övladlarının daim eyni ssenarini təkrarladığı, həddindən artıq aqressivlik göstərdiyi və ya digər mövzulara marağını tamamilə itirdiyi təqdirdə diqqətli olmalıdırlar.

Xəbərdarlıq əlamətlərinə yuxu pozğunluqları, artan narahatlıq, davranışda qəfil dəyişikliklər və ya emosional geri çəkilmə daxil ola bilər.

Psixoloq informasiya mühitinin mühüm rol oynadığını vurğulayır. Uşaqlar tez-tez böyüklərdən eşitdiklərini və ya xəbərlərdə gördüklərini təqlid edirlər.

Buna görə də valideynlərə travmatik məzmuna girişi məhdudlaşdırmaq, hadisələri yaşa uyğun şəkildə izah etmək və uşağın hissləri barədə danışmasına kömək etmək tövsiyə olunur.

Yetkinlərin ən yaxşı cavabı bu cür oyunları qadağan etmək deyil, onları sakitcə müşahidə etməkdir.

Siz yumşaq suallar verməli, uşağı dəstəkləməli və tədricən hekayəyə təhlükəsizlik, qarşılıqlı dəstək, bərpa və qayğı mövzularını daxil etməlisiniz.

Uşaqların stress və narahatlığın öhdəsindən daha yaxşı gəlməsinə kömək edən dəstək hissi və yaxınlıqda etibarlı bir yetkinin olmasıdır.

Əli Babayev