Азербайджанская студентка покоряет Лондон: история успеха Айдан Поладовой ИНТЕРВЬЮ Новости Азербайджана

Азербайджанская молодежь, получающая образование в зарубежных вузах, проявляет себя активно не только в учебной, но и в общественной жизни.

Наша соотечественница Айдан Поладова – одна из тех, кто смог успешно реализовать свою мечту. В рамках «Государственной программы по обучению молодых людей в престижных высших учебных заведениях зарубежных стран на 2022–2028 годы» она поступила в магистратуру престижного Imperial College London (Великобритания) по специальности «Общественное здравоохранение».

Айдан родилась 6 сентября 2000 года в Сумгайыте. В 2006-2017 годах она обучалась в средней школе №1 имени Исмета Гаибова, которую окончила с отличием. Во время учебы активно участвовала в предметных олимпиадах (математика, биология, азербайджанский язык) и республиканском конкурсе «Ученые завтрашнего дня». В 2015 году завоевала бронзовую медаль на республиканской олимпиаде по биологии. А в 2017-м, набрав 668 баллов на вступительных экзаменах, стала выпускницей с самым высоким результатом в своей школе. Затем девушка продолжила свое образование в Азербайджанском медицинском университете на факультете «Лечебное дело», где училась на бюджетной основе. В 2023 году Айдан окончила вуз с красным дипломом.

В дополнение к учебе она участвовала в проекте, финансируемом SOCAR Midstream, где занималась переводом учебника Stahl's Essential Psychopharmacology на азербайджанский язык. Этот проект дал ей ценный опыт работы в команде и выработке лидерских качеств. Недавно Айдан была избрана представителем по вопросам психического здоровья в студенческом сообществе Imperial College London.

– Вы были избраны представителем студенческого сообщества Imperial College London. Как проходил процесс отбора и какие обязанности на вас возложены?

– Чтобы стать представителем студенческого сообщества Imperial College London, необходимо соответствовать определенным критериям. Сначала кандидаты подают свои заявки, где описывают себя, свои цели и планы в выбранной сфере. Затем проводится голосование, по итогам которого определяется победитель.

Я была избрана представителем по вопросам психического здоровья. В рамках этой деятельности мы планируем и координируем мероприятия, направленные на повышение осведомленности о психическом здоровье и благополучии студентов. Основной задачей является организация кампаний и мероприятий, которые помогут студентам справляться с экзаменационным стрессом и другими сложностями (разлука с семьей, адаптация к новой среде, языковые барьеры и т.д.). Сейчас мы планируем провести информационное мероприятие на эту тему.

– Почему вы выбрали Imperial College London для получения магистерского образования?

– При планировании обучения за границей я решила подать заявки в университеты Великобритании. После прохождения всех этапов отбора получила предложения от нескольких вузов, включая Imperial College London, University of Bristol, University of Edinburgh, University of Sheffield и University of Nottingham. Мой выбор пал на Imperial College London, так как этот университет за последние годы значительно укрепил свои позиции, заняв второе место в мире и первое в Европе в QS World University Rankings (рейтинг лучших вузов мира) на 2025 год.

Кроме того, Imperial College является одним из ведущих учебных заведений в области медицины и играет ключевую роль в научных исследованиях в этой сфере. Университет сотрудничает с крупными организациями, такими как Национальный институт медицинских исследований (NIHR), что делает его лидером в развитии медицинской науки.

– Каковы отношения между студентами и преподавателями в Imperial College London?

– В этом учебном заведении педагоги демонстрируют профессиональное, но одновременно доброжелательное отношение к студентам, что создает благоприятную атмосферу для их академического и личностного развития. Преподаватели уделяют большое внимание индивидуальным потребностям учащихся, организуют консультации и встречи, чтобы поддерживать их и помогать решать возникающие вопросы. Они также активно помогают студентам в вопросах академической карьеры, стажировок, исследовательских проектов и планирования профессионального пути. В университете регулярно обсуждаются способы улучшения образовательного процесса с учетом потребностей учащихся.

– На какой специальности вы учитесь, над чем работаете и как оцениваете значение общественного здравоохранения сегодня?

– Я обучаюсь по специальности «Общественное здравоохранение» с направлением «Продвижение здоровья и улучшение качества медицинских услуг». В настоящее время работаю над исследованием на тему «Инновации для улучшения психического здоровья женщин после родов».

После окончания бакалавриата я решила углубить свои знания в общественном здравоохранении, так как это позволяет охватить проблемы, касающиеся большого числа людей. Эта область имеет важнейшее значение для каждой страны, ведь здоровье населения является основой сильной экономики и развитого общества.

Сегодня перед общественным здравоохранением стоят сложные задачи на глобальном и местном уровнях. К ним относятся устранение неравенства в здравоохранении, подготовка к пандемиям, влияние изменений климата, развитие систем психического здоровья, повышение эффективности медицинских систем. Все эти аспекты формируют будущее общественного здравоохранения.

– В период пандемии мы особенно ощутили важность этой сферы. С чем связан растущий интерес к ней? Как ваши исследования могут помочь Азербайджану?

– Пандемия COVID-19 подчеркнула значимость общественного здравоохранения с разных сторон. Стало очевидно, что распространение инфекционных заболеваний представляет серьезную угрозу как для развитых, так и для развивающихся стран. Общественное здравоохранение играет жизненно важную роль в контроле распространения таких инфекций и разработке профилактических мер.

Мои исследования могут внести вклад в укрепление системы общественного здравоохранения Азербайджана, обеспечение равного доступа к медицинским услугам, борьбу с инфекционными заболеваниями и повышение общего благосостояния населения. Основной целью является содействие созданию более сильной, устойчивой и эффективной системы здравоохранения в Азербайджане, особенно после таких глобальных проблем, как пандемия. Также я стремлюсь использовать полученные знания для адаптации успешных программ и зарубежного опыта в нашей стране.

– Что вы можете сказать о значении государственных программ обучения за рубежом?

– Государственные программы обучения за рубежом открывают широкие перспективы как для студентов, так и для общего развития страны. Как стипендиат Госпрограммы, могу сказать, что это является превосходной возможностью для молодежи, стремящейся получить образование за рубежом. Я и сотни других азербайджанских студентов ежегодно воплощаем мечту об обучении в престижных зарубежных университетах. Государственная стипендиальная программа играет ключевую роль в подготовке высококвалифицированных кадров для будущего нашей страны и в укреплении международного сотрудничества. Кроме того, успехи молодых людей, получивших образование за границей, способствуют упрочению международного авторитета Азербайджана.

Я получила возможность жить в Лондоне и учиться в одном из ведущих университетов мира. Эта программа стала для меня путеводной нитью, которая дала не только образование, но и профессиональное развитие, а также международный опыт. Она позволила мне не только продвинуться в учебе и личностном развитии, но и познакомиться с новыми людьми из разных стран, завести друзей. Работая вместе со студентами из различных стран, я приобрел навыки работы в мультикультурной среде.

Учеба в Imperial College дала мне возможность заниматься научными исследованиями и развивать аналитические способности. Этот опыт предоставил мне ценную информацию об инновациях в медицине и современных научных методах, которые продолжают обогащать мои знания.

– Какие советы вы бы дали молодым людям, желающим учиться за рубежом?

– Основываясь на своем опыте, могу сказать, что каждому молодому человеку, планирующему учиться за рубежом, сначала стоит провести тщательное исследование. Необходимо учитывать, что каждая страна и университет имеют свои образовательные направления и методы обучения. Для выбора идеального вуза важно, чтобы последний соответствовал карьерным целям.

Я бы посоветовала развивать языковые навыки, так как это играет важную роль как в академических, так и в социальных взаимодействиях. Самое главное – быть готовым психологически. Приспособление к новой культуре, жизнь вдали от семьи и адаптация к образовательной системе могут вызывать стресс. Но не забывайте, что выход за пределы зоны комфорта – это начало успеха.

– Поделитесь своими будущих планами.

– У меня в планах – работать как специалист в области общественного здравоохранения и врач, а также заниматься вопросами политики здравоохранения, улучшением качества медицинских услуг и научными исследованиями. Объединяя свои знания в области общественного здравоохранения и образования, я планирую как лечить индивидуальных пациентов, так и повышать уровень благосостояния населения.

Кроме того, намерена обучать студентов практическим навыкам и методологии научных исследований, проводить академические исследования и интегрировать их результаты в инновационные образовательные программы.

Источник: muallim.edu.az