Единственный азербайджанский студент в Университете Сан Диего: Я внесу вклад в развитие своей страны

Талантливая молодежь Азербайджана уверенно заявляет о себе на международной образовательной арене. Одним из таких ярких представителей является Вагиф Гияслы – магистрант Государственного университета Сан-Диего (SDSU) в Калифорнии (США). Он не только успешно осваивает академическую программу, но и активно участвует в культурной и общественной жизни вуза.

В интервью он рассказал о своем образовательном пути, личностном росте, зарубежном опыте и целях, которые стремится реализовать ради будущего Азербайджана.

Начало успешного пути

Вагиф окончил среднюю школу №53 в Баку в 2020 году и поступил в Азербайджанский государственный университет нефти и промышленности по специальности «Энергетическая инженерия». Уже с первых лет обучения он зарекомендовал себя как лучший студент факультета. Период учебы в Азербайджане стал для него временем не только академических достижений, но и глубокого самопознания. В поисках ответа на вопрос «Кто я?» он попробовал себя в различных сферах – от продаж и международных связей до организации мероприятий. Этот разносторонний опыт обогатил его, помог прояснить жизненные цели и придал уверенности.

Особую поддержку на этом пути ему оказывали семья, друзья и здоровое социальное окружение, которое он постепенно выстроил вокруг себя. Однако из всех направлений деятельности Вагифу ближе всего оказалась сфера образования. За последние три года он возглавил просветительские проекты, которые охватили свыше 20 тысяч молодых людей в университетах Азербайджана. Целью этих мероприятий было создать площадку для общения молодежи с известными учеными, государственными деятелями и успешными профессионалами, чтобы вдохновить их на развитие и поддержать на пути личностного и профессионального роста.

Сегодня Вагиф продолжает обучение в магистратуре SDSU по специальности «Электротехника». Для него образование, научные исследования и инновации – это не просто профессиональный выбор, а образ жизни.

Американская система образования

Каждый университет в Соединенных Штатах имеет свою уникальную систему образования и подход. Не исключением является и Государственный университет Сан-Диего:

«США – одна из ведущих стран в сфере образования, и учеба здесь всегда была моей мечтой. Уже в бакалавриате я начал изучать университеты разных стран, анализировал условия получения специальности. В конце третьего курса, сопоставив накопленный опыт и результаты исследований, принял окончательное решение продолжить образование именно в США.

В процессе подачи заявок я получил приглашения от семи престижных американских университетов по направлениям электротехники, кибербезопасности, компьютерной инженерии и инженерии искусственного интеллекта. Проанализировав предложения, я выбрал Государственный университет Сан-Диего. SDSU – один из вузов с высокими рейтингами в области инженерного образования в стране».

Сейчас Вагиф завершает первый год магистратуры. За это время он приобрел не только ценные знания, но и уникальный опыт преодоления трудностей:

«Американская система образования требует постоянного обучения, проведения исследований и самостоятельного поиска ответов на вопросы. Такой подход не просто расширяет знания, но и развивает критическое и аналитическое мышление. Благодаря этой системе я смог за короткое время значительно углубить свои знания. В настоящее время изучаю такие предметы, как «Силовая электроника», «Радиочастотные системы» и другие технические дисциплины, сочетающие теорию и практику.

Способ преподавания профессоров, система подготовки экзаменов, оценивания проектов и заданий в SDSU очень продуманны и направлены на то, чтобы измерить уровень понимания и способности к применению знаний студентом. Первые месяцы были непростыми – адаптация к новой системе заняла время. Но постепенно я привык, почувствовал уверенность. Диалог с преподавателями, интерактивные занятия укрепили мое желание не только учиться, но и преподавать. Это сильно повлияло на мои карьерные планы, сделав их более четкими. Для меня обучение в SDSU стало ценным опытом и открыло возможности как в профессиональном, так и в личностного плане».

Он отмечает ключевые различия между образовательными системами США и Азербайджана:

«Система высшего образования США формировалась веками и признана одной из сильнейших в мире. Здесь особое внимание уделяют развитию самостоятельного мышления, исследовательских навыков, доступу к образовательным ресурсам. Эта система – одна из причин лидерства страны в сфере образования. Вместе с тем база знаний, полученная мной на родине, сыграла важную роль в быстрой адаптации и успехе.

В Азербайджане многие университеты дают сильную подготовку и воспитывают талантливую молодежь. Наша задача – системно развивать это направление, чтобы не сотни, а тысячи студентов получали качественное образование и стремились к росту. Образование – это лучшая инвестиция в будущее. Эту мысль я слышал с детства от своих родных и учителей, и сегодня она заложена в основе моего развития. Верю, что молодежь, получившая качественное образование на родине и за рубежом, благодаря своим знаниям, инициативам и современным взглядам будет основной двигательной силой страны. И я считаю своей задачей работать ради этого будущего развивать систему образования, способствовать интеллектуальному росту Азербайджана».

Открытая мультикультурная среда

Государственный университет Сан-Диего известен своей открытой и мультикультурной атмосферой:

«Здесь учатся более 1200 иностранных студентов из 106 стран. Конечно, большинство из них – американцы, но мне удалось наладить дружеские отношения с однокурсниками из Германии, Испании, Мексики, Турции, Китая, Японии, Вьетнама. Мы обсуждаем культуры, традиции, пробуем блюда разных стран – и это бесценный опыт. Такие взаимодействия расширяют кругозор и учат видеть мир шире».

Свободное время он посвящает исследованиям по своей специальности:

«Размышления о возможностях дальнейшего образования, карьерных перспективах, будущих шагах придают мне внутреннее спокойствие. Эти моменты помогают сохранять ясность мыслей и становятся временем осознанной работы над собой».

Единственный азербайджанский студент в SDSU

В настоящее время Вагиф Гияслы – единственный азербайджанский студент, обучающийся в Университете штата Сан-Диего:

«Это и гордость, и большая ответственность. Осознание, что ты представляешь свою страну, вдохновляет, но иногда чувствуешь одиночество – когда не хватает родного языка, привычных фраз, близкого взгляда. Однако я стараюсь воспринимать это как возможность. Оставшись один, я начал больше исследовать, глубже размышлять, лучше понимать себя. Этот внутренний путь укрепил мою уверенность, свободу мышления и способность принимать решения. Я превратил этот важный этап жизни в преимущество».

Он также прояснил, с какими трудностями могут столкнуться студенты из Азербайджана, приезжающие на учебу в США:

«Самой большой трудностью для студентов из Азербайджана, приезжающих учиться в США, становится одиночество. Оказавшись вдали от семьи, друзей и родной среды, человек испытывает эмоциональную и культурную пустоту. Привыкание к обществу с иными ценностями дается нелегко, но открывает путь к новым взглядам на мир. Студенты, которые планируют учебу в Америке, должны понимать, что здесь меньше привычного комфорта, но гораздо больше возможностей. Нужно заранее принять, что всё будет иначе и сложнее, и отправляться в путь с надеждой и готовностью. Здесь необходимо сохранять боевой настрой».

Молодой человек верит, что каждый студент, хранящий любовь к семье, Родине и близким, способен преодолеть все испытания и идти вперед с гордо поднятой головой:

«Я искренне желаю успеха всем молодым людям, выбравшим этот путь. Для меня, как студента и будущего выпускника SDSU, было бы большой радостью видеть здесь больше азербайджанских студентов. Мой совет – никогда не сворачивать с пути после первой неудачи. Конкуренция здесь высока – тысячи людей со всего мира подают заявки с той же целью. Отказы случаются, и они могут подорвать мотивацию. Но важно не сдаваться, а подготовиться лучше и попробовать снова. Приезжать сюда нужно не ради жизни за границей, а ради учебы и превращения знаний в ценность. Быть студентом – значит не только получать академическое образование, но и представлять культуру своей страны. Очень важно присоединяться к различным международным студенческим организациям, участвовать в культурных мероприятиях и продвигать образ Азербайджана в положительном ключе. А после завершения учебы, я считаю, каждый должен вернуться на родину и внести свой вклад в развитие страны, используя полученные знания и опыт.

С другой стороны, стоит отметить прогресс в сфере образования, достигнутый в Азербайджане за последние годы. Отрицать эту позитивную динамику нельзя. Конечно, университеты США обладают многолетним опытом и мощной научной базой. Поэтому мой совет азербайджанским студентам, обучающимся в Штатах, – использовать эти возможности максимально, чтобы применить полученные знания на родине и развивать их дальше».

Мост культур и знаний

Вагиф активно проявляет себя как в академической, так и в общественной жизни SDSU, заслужив уважение в международном студенческом сообществе:

«Активное участие в академической и культурной деятельности для меня большая честь и ответственность как для представителя Азербайджана. В настоящее время работаю ассистентом преподавателя (teaching assistant) на факультете инженерии, помогая вести курс «Аналитические методы для инженеров-электриков». Я присутствую на занятиях, объясняю сложные темы студентам, контролирую экзамены, участвую в подготовке тестов и экзаменационных вопросов, а также вношу свой вклад в процесс оценивания через университетскую систему. Кроме того, университет выделил мне еженедельные часы, в течение которых студенты могут приходить и задавать свои вопросы. Эти встречи, особенно с представителями разных стран, чрезвычайно полезны и познавательны. Я здесь получаю не только опыт преподавания, но и изучаю, как студенты мыслят, учатся и относятся к образованию».

Наш собеседник также прилагает усилия для продвижения Азербайджана в культурно-общественной сфере SDSU. С первых дней учебы он познакомился с сотнями новых людей – профессоров, однокурсников, сотрудников университета – и старался рассказывать им о своей родине:

«Люди интересовались моими корнями, задавали вопросы об Азербайджане. Я всегда с радостью делился информацией. Иногда собеседники вообще ничего не знали о нашей стране, но это меня никогда не смущало – наоборот, я старался интересно восполнить этот пробел».

Усилия Вагифа были замечены. 10 апреля 2025 года на официальном сайте SDSU вышла статья о нем под заголовком «Graduate student makes a cultural connection from Azerbaijan to SDSU» («Аспирант строит культурный мост от Азербайджана к SDSU»):

«Меня невероятно порадовало и вдохновило то, что эту статью прочли тысячи людей, благодаря чему они узнали об Азербайджане. Это стало одним из самых значимых событий в моей жизни. Впереди еще много работы, и я испытываю огромную радость и гордость, представляя Азербайджан и служа своей стране».

В настоящее время главная цель Вагифа – успешно завершить магистратуру, развивая как профессиональные, так и личностные качества:

«Моя специализация – электротехника, в частности энергетические системы и силовая электроника. Следующий шаг для меня – поступление на PhD-программу, где я хочу не только углубить инженерные знания, но и изучить социально-экономические аспекты – влияние технологий на общество, вопросы развития и энергетической политики.

Я считаю, что образование – это не просто личное достижение, а путь к созданию стратегической ценности для родины. Мои долгосрочные планы выходят за рамки профессии. Я хочу вернуться в Азербайджан с накопленным за рубежом опытом, чтобы внести вклад в технологическое развитие страны и формирование энергетической стратегии. Для меня совмещение личных целей с потребностями родины – это не только обязанность, но и часть моей идентичности. Каждую приобретенную компетенцию – будь то инженерные знания или международный взгляд – я хочу преобразовать в реальную пользу для страны. Я намерен работать над созданием современных энергетических стратегий, эффективным управлением ресурсами и устойчивыми технологическими преобразованиями. Верю, что истинная сила заключается не только в профессиональных знаниях, но и в верности своим ценностям и служении делу».

Источник: muallim.edu.az