Образование будущее нации

Сегодняшние школьники - строители успешного будущего нашей страны

Великий политик и гуманист современности Гейдар Алиев не раз подчеркивал: «Образование - будущее нации». Эти слова заставляют задуматься о многом, ведь именно сегодняшние школьники - строители успешного будущего нашей страны. И то, каким будет наше «завтра», зависит во многом от прочности и качества действующей в стране образовательной системы, проводниками которой являются, прежде всего, УЧИТЕЛЯ -представители одной из самых важных и сложных профессий, играющих, без преувеличения, ключевуюроль в развитии общества и государства.

Затронутая проблематика созвучна текущему моменту: подошел к своему завершению учебный год. Для многих наступает время прощания с родной школой, за годы учебы ставшей неотъемлемой составляющей привычного жизненного процесса. Впереди - серьезные испытания - приемные экзамены в вузы, успешная сдача которых во многом определит дальнейшую судьбу «вчерашних» школьников.

Но, как оказывается, немало волнений вызывает и переход учащихся из начальной школы в следующую ступень образовательного процесса, когда «школьную маму», научившую грамоте, чтению, решению примеров и задач, умению общаться и дружить с одноклассниками, заменят педагоги-предметники, к которым надо привыкнуть, прочувствовать их особенности! А пока все это произойдет - бегать за лаской, поддержкой и советом к той единственной и неповторимой Первой Учительнице, с которой делили свои успехи и проблемы на протяжении четырех первых годов обучения. Сказанное - не абстракция: эти слова вдохновлены образом конкретного лица - заслуженного учителя Азербайджана, преподавателя начальных классов Классической гимназии №160 Саадат Гулам гызы Азизовой, чей профессиональный стаж берет свое начало с 1991-1992 учебного года.

Оставляя в стороне все самые достойные столь высокого профессионала эпитеты, обратимся к фактам. Большая часть учеников руководимого Саадат Гуламовной класса, с вызывающим уважение постоянством успешно участвуют в признанных на мировом пространстве международных математических олимпиадах, в том числе: AMO, FISO, IMEC, Kenquru, Copernicus, KENKEN, AIMO, Math Challenge, WMTS и др. Высокий уровень полученных в классе С.Азизовой знаний подтверждается множеством завоеванных медалей и призовыми местами, позволяющими принимать участие и в зарубежных математических состязаниях.

Достаточно сказать, что только за два последних по времени учебных года учениками 4-«д» класса, руководимого заслуженным учителем С.Азизовой, было завоевано 15 золотых, 30 серебряных, 43 бронзовых медалей и это - на самых престижных международных математических олимпиадах. Особо подчеркнем: речь идет не о классе с математическим уклоном, не об элитарной математической школе, а об обычном классе начального звена среднего образовательного учебного заведения, своими многолетними достижениями завоевавшего признание в республике.

Приведенные выше высокие показатели уровня знаний учащихся 4-д класса закономерны, так как руководитель класса и его ведущий педагог С.Азизова в свое время получила образование в одном из лучших учебных заведений страны - Азербайджанском государственном университете. Знания и педагогический талант Саадат Гуламовны были высоко оценены в системе российского образования в период ее работы в одной из центральных московских школ.

Будучи по природе пытливым человеком, получившим к тому же крепкое техническое образование, С.Азизова, постигая науку педагогики, попутно разрабатывала собственные рекомендации, вносила коррективы к существующим программам, а также явилась автором методического обоснования интеллектуального принципа работы с учащимися не повозрастному цензу, а по способностям. Следующий шаг - разработка и практическое использование «опережающей программы по углубленному изучениюпредмета математики в начальных классах».

В процессе каждого урока Саадат ханым демонстрирует ценность своих методических установок, в частности, изыскивает пути индивидуального подхода к ученикам. Заранее подготавливая задания различной сложности (с учетом возможностей того или иного ребенка), педагог добивается важного результата: сильным в своих знаниях детям предлагаются задания повышенной сложности, но и те, кто несколько уступает по образовательному уровню, не испытывают дискомфорт, так как и перед ними ставятся определенные задачи преодоления. Надо ли говорить, сколь ценна такая педагогическая деликатность, достигаемая затратой немалого нерабочего личного времени! И результат не заставляет себя ждать: дети подтягиваются, стремятся к постоянному образовательному росту, и со временем к команде «олимпийцев» примыкают те, кто поначалу об этом даже не мечтал.

Существует масса доказательных свидетельств успешной результативности разработанных С.Азизовой и запущенных ею в учебный процесс методических программ и разработок. Важно отметить, что, получив крепкие базовые, подчеркнем, общеобразовательные знания в пределах начальных четырех классов, выпускники Саадат Гуламовны стараются и дальше находиться в режиме активного отношения к учебному процессу, что позволяет добиваться отличных результатов. Со временем такое отношение к своим прямым обязанностям становится для детей образом жизни, а в дальнейшем и путеводной звездой, освещающей путь к успеху.

Медали, почетные призовые места - все это, конечно же, замечательно, радостно, приятно, но смысл таких побед гораздо шире. Увлечение и любовь к математике становятся неким объединяющим фактором, который не только сближает детей, но и мотивирует к знаниям, ни в коем случае, не ущемляя их внимания к общему предметному курсу. Более того, у детей со временем развивается особое отношение к учебному процессу, когда нет разделения на «главные» и «второстепенные» предметы, а есть стремление быть грамотными по всем направлениям, чтобы соответствовать требованиям педагога, ставшего для них истинным кумиром.

Саадат Гуламовна, бесспорно, обладает ярким педагогическим талантом, идущим, в том числе, и от безграничной любви к своей работе, детям, к своей стране - иначе как истинный патриотизм такую профессиональную позицию не назовешь! Преданность, уважение, любовь к своей стране С.Азизова воспитывает и в своих учениках, призывая их быть достойными своей великой Родины.

Слава о педагогическом мастерстве Саадат Азизовой столь широка, столь правдива и заслужена, что известно немало случаев, когда родители приходят к решению отдать детей в школу пусть на год позже, но зато в класс, где преподает столь высоко профессиональный, неравнодушный педагог.

Сегодня можно констатировать: в Классической гимназии №160 есть базовые предпосылки для создания специального математического класса, основой которого могут стать учащиеся руководимого С.Азизовой 4-«д» класса, в котором из 46 учащихся 29 (2/3 класса - и это не предел!) являются обладателями различного достоинства медалей самых престижных международных математических олимпиад, проводимых в Азербайджане и за его пределами.

И мы, родители учащихся столь показательного своими успехами класса, очень надеемся, что созданные трудом заслуженного учителя Азербайджана Саадат Азизовой предпосылки для организации такого математического класса будут развиты и поддержаны руководством Классической гимназии №160, а также соответствующими вышестоящими структурами.

«Образование - это будущее нации» - без всякого сомнения, дети, прошедшие школу под руководством столь уникального наставника, как С.Азизова, следуют установке великого Общенационального лидера, прозорливость которого позволила нашей стране достичь признания всего мира.

P.S. Просим обратить внимание на важный факт: изложенное в статье объективное мнение обнародовано уже после завершения учебы наших детей в классе С.Азизовой, что подчеркивает безоговорочную правдивость и искренность написанного. Цель данной статьи - призыв ценить, беречь педагогов, которые в каждом ученике стремятся раскрыть заложенные природой потенциальные способности, которые не торопятся ставить неутешительный «диагноз», а борются за каждый шаг, приближающий детей к осознанию собственной значимости, когда «я смогу», «я преодолею» становится гражданской позицией, которая обязательно поможет нашим детям в будущем найти свой путь в жизни и стать достойными представителями нации.

Дорогая Саадат ханым! От лица учеников и родителей теперь уже 5-«д» класса Классической гимназии №160 сердечно благодарим вас за безграничную любовь к нашим детям, за самоотверженный труд, за чуткость и те знания, с которыми наши дети продолжат дальнейший путь не только постижения школьных наук, но и осознания значимости своего достойного присутствия в жизни! Ваши уроки незабываемы, а потому - нашим детям есть на кого равняться!

 Рая АББАСОВА

при поддержке родителей 4-«д» класса

Классической гимназии №160