Скандал в школе №27: бюрократия лишила 16 детей права на образование ПРОБЛЕМА

Учебный год едва успел начаться, а родители и первоклассники школы №27 Хатаинского района уже столкнулись с неожиданной и болезненной проблемой. Класс, куда были зачислены шестнадцать учеников, оказался закрытым. И произошло это не до 1 сентября, а спустя неделю после старта занятий, когда дети уже привыкли к школе, нашли друзей и привязались к своему учителю.

В редакцию Vesti.az обратились родители первоклашек и подробно рассказали о ситуации, с которой им пришлось столкнуться в самом начале учебного года.

История началась еще летом, когда родители через сайт Министерства образования выбрали для своих детей класс Севиндж Мехдиевой — опытного педагога, получившего высокий рейтинг аккредитации. Пятого сентября директор школы Ахмедова Хатира Ганбар гызы официально сообщила учительнице о том, что класс сформирован, и разрешила приступить к занятиям. Севиндж ханум за собственный счет отремонтировала кабинет, оформила его и уже пятнадцатого сентября встретила своих учеников.

Однако вскоре ситуация резко изменилась. Двадцать третьего сентября педагогу сообщили, что класс закрывается, так как он не был утвержден Бакинским городским управлением образования. Получается, что целую неделю дети учились в «незаконном» классе, и родители даже не подозревали об этом.

Но в этой истории остается ряд вопросов, которые волнуют и родителей, и общественность. Почему директор школы решилась открыть класс без утверждения Управления образования? Кто компенсирует труд учителя, которая с пятнадцатого по двадцать третье сентября вела занятия? Кто возьмет на себя ответственность за стресс, который испытали дети и их семьи? И самое главное — почему нельзя пойти навстречу родителям и восстановить класс, если желающих учиться в нем достаточно?

Учительница, оказавшаяся в тяжелой ситуации, направила в редакцию Vesti.az письмо, где подробно описала произошедшее:

«Я, Мехдиева Севиндж Фикрет гызы, учительница начальных классов школы №27 Хатаинского района. На новый учебный год 2025–2026 через сайт Министерства образования ко мне записались шестнадцать учеников. Директор школы, Ахмедова Хатира Ганбар гызы, пятого сентября сообщила мне о том, что мой класс сформирован и что с пятнадцатого сентября я могу приступить к занятиям.
Я капитально отремонтировала кабинет за свой счет, оформила его и пятнадцатого сентября встретила учеников. С этого дня по двадцать третье сентября я проводила уроки.

Однако позже выяснилось, что класс был открыт незаконно, так как он не был утвержден Бакинским городским управлением образования. Двадцать третьего сентября директор Ахмедова Х.Г. вызвала меня и сообщила, что по требованию куратора школы мой класс закрывают. Возникает вопрос: почему куратор школы ждал до вечера воскресенья, двадцать первого сентября, чтобы принять это решение?

В результате шестнадцать детей оказались в стрессовой ситуации: они уже успели привыкнуть к школе и полюбили меня как педагога. Родители вместе со мной начали обращаться во все инстанции — в Министерство образования, Бакинское городское управление образования, Госагентство дошкольного и общего образования (MÜTDA) — с просьбой оставить класс, ведь были и новые желающие присоединиться. Однако директор Ахмедова Х.Г. отказалась подписать наше коллективное обращение».

На сегодняшний день ситуация остается неразрешенной. Все шестнадцать первоклассников отказываются переходить в другие классы. Дети не посещают школу и ждут решения судьбы своего коллектива, а родители не намерены сдаваться. В социальных сетях они распространяют свои обращения, поднимая проблему на уровень Министерства образования и Госагентства дошкольного и общего образования. Однако ни одного официального ответа до сих пор получено не было.

«Наш классный руководитель — Севиндж Фикретовна — педагог с огромным опытом, получивший самый высокий балл аккредитации среди коллег. Именно у нее дети проходили подготовительные занятия, именно к ее стилю преподавания они привыкли. Перевод в другие классы разрушит уже сформированные связи и негативно отразится на детях. Мы настоятельно просим пересмотреть решение и сохранить наш класс в полном составе под руководством Севиндж Фикретовны», — пишут родители в своем обращении.

Особое недоумение вызывает тот факт, что под угрозой оказался именно класс учителя с наивысшей аккредитацией, тогда как у педагогов с более низкими результатами учебные группы продолжают работать без изменений.

Правозащитники подчеркивают: дети имеют право на образование в условиях стабильности и психологического комфорта. В этой ситуации нарушаются не только педагогические нормы, но и права ребенка, закрепленные международными конвенциями.

Общественность ждет ясных ответов от Министерства образования и городского управления. Ведь речь идет не просто о шестнадцати учениках — речь о доверии родителей к системе образования и первых шагах маленьких граждан страны в школьную жизнь.

Есть вероятность, что этот случай станет поводом для более широкого обсуждения: насколько гибкой и человечной должна быть система образования? Почему формальные бюрократические ошибки оказываются важнее чувств детей?

Тем временем дни идут, а первоклассники продолжают оставаться дома без уроков. Для них сентябрь должен был стать началом новой главы, временем открытий и радостных впечатлений. Вместо этого — растерянность, тревога и ожидание решения взрослых.

Эта история наверняка надолго останется в памяти каждого из шестнадцати детей. Но крайне важно, чтобы она не превратилась в травму и символ недоверия к школе. Хочется верить, что ситуация будет разрешена справедливо: класс восстановят, и малыши смогут вновь с радостью идти на уроки, сохранив любовь к учебе и уверенность в том, что школа — это их второй дом.

P. S.
Редакция Vesti.az попыталась связаться с директором школы №27 Хатаинского района Ахмедовой Хатирой, однако разговор так и не состоялся: едва журналист представился, как руководитель учреждения прервала звонок. Мы также обратились в Министерство образования Азербайджанской Республики в надежде получить официальный комментарий. Но там нас ждал настоящий «квест»: вопросы перекладывали с отдела на отдел, так и не дав конкретного ответа.

В итоге удалось дозвониться лишь до одного из сотрудников, который посоветовал направить запрос на официальную электронную почту ведомства. Но и редакция, и родители понимают: официальный ответ может прийти через несколько дней, тогда как общество ждет разъяснений сегодня, а не завтра.

Таким образом, ситуация остается неопределенной: ни администрация школы, ни Министерство образования так и не смогли дать внятный ответ на главный вопрос — что будет с детьми двадцать седьмой школы, чей первый класс закрыли уже после начала учебного года?