Спорный вопрос на пробном экзамене разъяснён через вебинар Назакет Мехтиева

Педагогическое сообщество выразило серьезную обеспокоенность из-за несоответствий в ответах на задачу по интеграции, обнаруженных в материалах пробного экзамена. Различные учебные пособия и методические материалы предлагали разные варианты решения одной и той же задачи, что вызвало замешательство среди преподавателей.

Об этом сказала директор Центра повышения квалификации работников образования Института образования Назакет Мехтиева на пресс-конференции, посвященной процессу аттестации учителей.

«Мы получили много обращений от педагогов, которые обнаружили, что правильный ответ на вопрос по интеграции в разных источниках представлен по-разному. Это вызвало естественные опасения, что подобные неоднозначные ситуации могут возникнуть и во время основного экзамена, что негативно повлияет на результаты аттестации», - пояснила Н.Мехтиева.

По ее словам, для разрешения возникшей проблемы Институт образования оперативно организовал вебинар, на котором эксперты детально разобрали спорный вопрос, объяснили методологические различия в подходах к решению и выработали единую позицию по оценке ответов.

Зулейха Исмайлова