Спрос на русский сектор снижается?

В образовательном пространстве страны появились новые тренды

Русский сектор в школах Азербайджана традиционно востребован - интерес к обучению на русском языке остается высоким. По данным Министерства науки и образования на конец 2025 года, в русском секторе обучается около 157 тыс. учащихся. Однако сегодня происходит этап серьезной трансформации, вызванной как рыночными изменениями, так и системными сложностями.

В январе 2026 года лицеи Hədəf в Баку объявили о приостановке приема в первые классы русского сектора. Это решение, как сообщил на своей странице в социальной сети учредитель лицея Шамиль Садыг, продиктовано двумя факторами - снижением спроса на обучение в русском секторе и переходом лицея на билингвальную модель образования на азербайджанском и английском языках.

Русский язык при этом полностью не отменяется, а переходит в статус второго иностранного. Дело - в пересмотре приоритетов в образовании.

Новая модель строится именно на азербайджанском и английском языках.

Для учащихся, уже обучающихся в русском секторе, изменений не будет. Они продолжат обучение по прежней программе, начиная со 2-го класса. Решение касается только вновь поступающих учеников 1-го класса.

Кроме того, с нового учебного года ученики 2-9-х классов, обучающиеся в английском и русском секторе, будут использовать учебники по азербайджанскому языку, предназначенные для азербайджанского сектора. Таким образом, азербайджанский язык во всех секторах будет преподаваться 5-9 часов в неделю.

При этом отметим, что в Азербайджане не стоит вопрос о закрытии русского сектора в школах. Об этом неоднократно заявлял министр науки и образования Азербайджана Эмин Амруллаев, акцентируя внимание на том, что вопрос о ликвидации русского сектора в школах страны никогда не поднимался.

Но министр признал, что в некоторых школах количество классов русского сектора действительно сокращается, что связано либо с уменьшением числа учеников, либо с нехваткой квалифицированных педагогов. При приеме на работу учителей русского сектора максимальный балл кандидатов составляет 50-60, тогда как у педагогов азербайджанского сектора - более 80 баллов. Из-за отсутствия альтернатив школы вынуждены нанимать учителей с низкими показателями, что ведет к снижению качества обучения на русском языке.