Упростить учебники и сократить количество вступительных экзаменов Депутат о необходимости реформ Новости Азербайджана

С приближением вступительных экзаменов в высшие учебные заведения волнение абитуриентов и их родителей нарастает. Образовательное сообщество вновь обсуждает насущные вопросы: перенос экзаменов на март, избыточная учебная нагрузка, сложность испытательных заданий, повышение проходных баллов.

Эксперты в сфере образования считают, что главная проблема - это количество вступительных экзаменов. Сейчас абитуриенты сдают тесты по 5 предметам, из которых 3 связаны с будущей специальностью. На проверку работ и объявление результатов уходит минимум 3-4 недели. Специалисты предлагают сократить количество экзаменов до трех профильных, чтобы итоги можно было объявить максимум за 10 дней.

Член комитета Милли Меджлиса по науке и образованию Эльнара Акимова сомневается в реализации этой инициативы в ближайшее время. По ее мнению, для школьников с хорошей успеваемостью сдать 5 экзаменов не так сложно. Куда важнее снизить учебную нагрузку по каждому предмету, упростить учебники, минимизировать тесты и дополнительные задания.

Депутат также отмечает, что избыточная нагрузка лежит не только на учениках, но и на педагогах. Учителя вынуждены тратить много времени на заполнение журналов, проверку тестов и прочую «бумажную» работу.

«Раньше педагог, войдя в класс, все 45 минут урока посвящал только преподаванию. Сейчас же он перегружен дополнительными обязанностями и не может полноценно сосредоточиться на обучении детей», - подчеркнула Э.Акимова.

Сложившаяся ситуация привела к тому, что без помощи репетиторов школьники не могут добиться высоких результатов на экзаменах. Это порождает самоуспокоенность у учителей, которые не стараются дать качественные знания на уроках, полагая, что дети все равно будут заниматься дополнительно. Парламентарий считает, что необходимо менять этот подход, мотивировать педагогов хорошо учить в школе, а вопросы в тестах составлять строго по материалам учебников.

Еще одна проблема, на которую обратила внимание Э.Акимова, - нелогичные сроки проведения выпускных экзаменов. Сейчас их перенесли на март, хотя учебный год завершается в июне.

«Какой смысл детям ходить в школу после марта? Разве нельзя проводить тестирование в мае-июне, как было раньше?» - задается вопросом она.

По мнению депутата, реформы в образовании должны быть продуманными, просветительскими и прогрессивными, а не «скачкообразными».

«Образование и культура должны развиваться на основе лояльных решений», - резюмировала Э.Акимова.

Источник: Bizim.Media