В Азербайджане активно обсуждается вопрос изменения системы оплаты труда педагогов

В Азербайджане активно обсуждается вопрос изменения системы оплаты труда педагогов: вместо учета проведенных уроков предлагается перейти на расчет заработной платы по фактически отработанным часам.

Данное предложение было озвучено заместителем министра науки и образования Идрисом Исаевым во время обсуждения изменений в закон «Об общем образовании» на последнем заседании Милли Меджлиса.

Замминистра отметил, что после завершения процесса сертификации педагогов будут рассмотрены альтернативные механизмы повышения заработной платы учителей.

Участников дискуссии интересовали прежде всего нововведения в системе оплаты труда и возможные изменения в режиме работы учителей.

В пресс-службе Министерства науки и образования сообщили, что новая система оплаты труда педагогов находится в стадии обсуждения.

«Конкретные предложения будут представлены после полного завершения первого этапа сертификации учителей», - отметили в ведомстве.

Следует напомнить, что сертификация учителей проводится каждые пять лет. Первый этап текущего цикла сертификации завершится в 2026 году.

Эксперт в области образования Эльчин Эфенди высказал мнение, что переход на расчет зарплаты по рабочим часам может существенно снизить масштабы репетиторства.

«В настоящее время недельная нагрузка учителей в нашей стране варьируется от 18 до 36 часов, а у многих составляет 18-24 часа. В целом по стране учебная нагрузка составляет 20-24 часа в неделю, в то время как официальное рабочее время - 35-40 часов. Если сейчас зарплата рассчитывается в основном по количеству преподаваемых часов, то по новому предложению она будет рассчитываться по фактически отработанному времени.

На мой взгляд, принятие данного предложения даст положительные результаты. Во-первых, зарплаты учителей несколько вырастут. Во-вторых, объем бумажной работы для педагогов снизится по сравнению с предыдущими периодами. В-третьих, это частично решит проблему репетиторства. Согласно новому предложению, учителя будут обязаны оставаться в образовательном учреждении до окончания рабочего дня. По традиционной же схеме, как только заканчивались уроки, учителя покидали школу и начинали репетиторскую деятельность дома или в арендованных помещениях», - отметил Эфенди.

Эксперт также подчеркнул, что в большинстве стран мира оплата труда учителей рассчитывается именно по рабочим часам.

«В качестве примера можно привести такие страны, как США, Финляндия, Япония и другие. Например, в Финляндии официальное рабочее время составляет 32-36 часов в неделю, а в США - 40-45 часов.

Данный подход позволяет учителям после окончания уроков уделять время личному развитию, планированию следующего дня и т.д. Единственным отрицательным моментом может стать сохранение требования к объему бумажной работы параллельно с принятием нового решения. Все остальные аспекты этой инициативы можно охарактеризовать как положительное решение», - подчеркнул он.

Источник: Oxu.az