Yaxşı məktəb direktoru istəyiriksə, ən azı 2 3 il müavin işləməlidir Ekspertin şərhinə nazirlikdən açıqlama

Elm və təhsil naziri Emin Əmrullayev brifinqdə bildirib ki, artıq məktəb direktorları müəllimlərin sırasından seçiləcək. Yəni sertifikasiyadan ən yüksək bal toplayan müəllim direktor olacaq.Məktəbin uğurlu idarə olunması üçün sizcə direktor necə olmalıdır?Məktəb direktorları hansı xüsusiyyətləri özündə daşımalıdır?Ümumiyyətlə, məktəb direktoru kim olmalıdır?

Məsələ ilə bağlı Bizimyol.info xəbər portalına açıqlamasında təhsil eksperti Elşən Qafarov bildirib ki, yaxşı müəllim yaxşı idarəedici demək deyil: “Emin Əmrullayev ölkənin baş şoumenidir. Sonuncu brifinqdə də yenə şou göstərdi. Artıq 12 ildir ki, Təhsil Nazirliyindədir. Hələ bu insanın təhsildən anlayışı yoxdur, başa düşmür ki, yaxşı müəllim yaxşı idarəedici demək deyil. Bəli, arzuolunandır, daha bacarıqlı, bilikli müəllimlər təyin olunsun, amma biz bu müəllimi necə müəyyən edirik? Əgər sertifikasiya ilə olacaqsa, sertifikasiya imtahanında əksəriyyəti köçürüb. Köçürmə halları "n" qədərdir. Heç sertifikasiyanı doğru-düzgün təşkil etməmişik. Bugünkü sertifikasiyalar doğrudanmı müəllimin bilik və bacarığını ortaya çıxara bilir? Sertifikasiyada öz gücünə bal toplayan müəllimlərimiz də az deyil. Onların da haqqına girmək olmaz. Amma reallıq ondan ibarətdir ki, bizim məktəblərdə görürük ki, yüksək bal toplayan müəllimlər hətta bir sinfi idarə edə bilmir. Emin Əmrullayev sinfi idarə edə bilməyən həmin müəllimi məktəblərə direktor qoymaqla, Azərbaycan məktəblərini tamamilə "dağıtmaq" fikrinə düşüb, yəqin. Ağlında nə var bilmirəm, amma əməlləri onu göstərir ki, onun addımları bütün Azərbaycan məktəblərini məhv etməyə yönəlir. Bu, məsələnin bir tərəfi.

Məsələnin ikinci bir tərəfi ondan ibarətdir ki, əgər yaxşı məktəb direktoru istəyirik deyə bacarıqlı müəllimlər üçün Respublika üzrə mərkəzləşdirilmiş imtahan keçiririk ki, onlar ən azı 2-3 il müavin işləsinlər və müavin işləyən şəxslərdən direktorları təyin edək. Ölkə üzrə ən çox məktəb direktorları, direktor müavin hazırlayan şəxs olaraq, bunu hamı bilir 6 mindən çox kadr hazırladım. Bunun 2 mindən çoxu məktəblərdə direktor və direktor müavini işləyir. Təcrübə göstərir ki, ən az 2-3 il müavin işləyənlər məktəb direktoru vəzifəsinə gələn zaman idarəetmə ilə bağlı böyük sıxıntıları olmur. Onların müəllimlikdən birbaşa direktorluğa gələn kadrlara nisbətən çətinlikləri az olur. Müəllimlikdən birbaşa direktorluğa gələn kadrların isə çox böyük çətinlikləri olur. Necə ki, Emin Əmrullayevin təhsildən anlayışı yoxdur, təhsili dağıda-dağıda idarə edir, həmin müəllimlər də təhsili dağıtmağa davam edirlər”.

Elşən Qafarov

Təhsil eksperti vurğulayıb ki, məktəb direktorlarının işə qəbulu bütün ölkələrin təhsil sistemində ən vacib məqamlardan biridir: “Məktəb direktorlarının işə qəbulu bütün ölkələrin təhsil sistemində istər Avropa, istər şərq ölkələri, istər Amerikada ən vacib məqamlardan biridir. Amerikada məktəb direktorunu hazırlayan və məktəb direktorunun peşəkarlığını inkişaf etdirən xüsusi əlavə təhsil mərkəzləri və ya xüsusi mərkəzlər var. Amma bizdə isə bunların subyektiv fikirləri əsasında qurulur. Yüksək bal toplayan müəllimlərin kütləvi şəkildə ucdantutma məktəb direktoru təyin edilməsi Azərbaycan məktəbinə olan qalan vəziyyəti daha da ağırlaşdıracaq.

Məktəb direktorlarının imtahanı 2017-ci ildən mərkəzləşdirilmiş qaydada keçirilir. 9 ildən sonra Emin Əmrullayev başa düşür ki, bu effekt vermir. İndi də yüksək bal toplayan müəllimləri təyin edir. 10 il də lazımdır ki, Azərbaycan təhsili dağılsın və nazir başa düşsün ki, seçim etdiyi istiqamət doğru nəticə vermir. Bu pedaqoji yanaşma deyil, təhsil işçisinin yanaşması deyil”.

Qeyd edək ki, müsahibədə yer alan fikirlər müsahibə məxsusdur və informasiya portalının mövqeyini əks etdirmir. Təhsil ekspertinin iddiaları ilə bağlı Elm və Təhsil Nazirliyinə sorğu ünvanladıq və nazirlikdən verilən açıqlamanı bölüşürük: "İddia sahibini ciddi mənbə hesab etmirik".

Günel Həsənova, Bizimyol.info