“Rəqəmsal asılılıq riski artır”

“Rəqəmsal texnologiyalardan həddindən artıq istifadə uşaqların təhsilinə, sosial münasibətlərinə və gündəlik fəaliyyətlərinə mənfi təsir göstərə bilər”.

“Xalq Cəbhəsi” xəbər verir ki, bunu təhsil eksperti Rizvan Fikrətoğlu açıqlamasında bildirib.

Ekspert qeyd edib ki, bu gün əsas məsələ texnologiyanın mövcudluğu deyil, ondan düzgün və balanslı istifadə edilməsidir:

“Təhsil baxımından rəqəmsal asılılıq ekran istifadəsinin uşağın öyrənmə prosesinə nəzarəti zəiflədəcək həddə çatması ilə xarakterizə olunur. Həddindən artıq ekran istifadəsi uşaqların diqqətinin zəifləməsinə səbəb ola bilər.
Daim dəyişən vizual və audio stimullar uşağın uzun müddət bir mövzu üzərində fokuslanmasını çətinləşdirir. Qısa videolar və sürətli məzmun axını isə daha səthi informasiya qəbuluna gətirib çıxara bilər”.

O qeyd edib ki, gecə saatlarında ekran qarşısında uzun müddət qalmaq yuxu rejimini poza bilər ki, bu da yaddaşın möhkəmlənməsinə və dərsə diqqətə mənfi təsir edir: “Rəqəmsal asılılıq uşaqların özünüidarəetmə bacarıqlarına da təsir göstərə bilər. Vaxtın planlaşdırılması, tapşırıqların vaxtında yerinə yetirilməsi və məqsədyönlü fəaliyyət kimi bacarıqlar ekran asılılığı olan uşaqlarda daha çox çətinlik yaradır.

Bununla yanaşı, ekspert texnologiyanın düzgün istifadə edildiyi halda təhsil üçün mühüm imkanlar yaratdığını da qeyd edib: “Keyfiyyətli təhsil platformaları, interaktiv proqramlar və yaradıcı rəqəmsal fəaliyyətlər uşaqların inkişafına müsbət təsir göstərə bilər. Uşaqlar sosial bacarıqlarını əsasən canlı ünsiyyət zamanı inkişaf etdirirlər.
Ekran qarşısında keçirilən vaxt artdıqca, uşaqların empatiya qurmaq, emosiyaları anlamaq və komanda işi bacarıqları zəifləyə bilər. Virtual əlaqələrin real dostluqları əvəz etməsi isə sosial narahatlıq və tənhalıq hissinin artmasına səbəb ola bilər”.

Günel Elxan