Dövlət İmtahan Mərkəzi ekspert abituriyent üçbucağı... Qəbul imtahanlarının sualları yumşaldılmalıdır

Ötən həftələrdə Dövlət İmtahan Mərkəzi tərəfindən ali təhsil müəssisələrinə qəbul olmaq üçün ikinci və üçüncü ixtisas qruplarında növbəti imtahanlar keçirildi. İmtahanlarda, ümumilikdə 54 mindən çox abituriyent iştirak edib. Amma təhsil ekspertləri də daxil hamı imtahanda tarix fənnindəki sualların orta məktəb təhsil səviyəsindən yüksək olduğunu bildirib. Abituriyentlər isə düşünür ki, “Əgər mən regionşünaslığı, xarici dilləri, sosial işi və s. sahələri seçirəmsə, tarix fənnindən təqdim edilmiş olimpiada səviyyəsində sualların cavabını bilmək məcburiyyətində deyiləm”.

Bu arada qarşıma bir xəbər çıxdı: “DİM sədri deyir ki, sualların çətinliyini müzakirə edən ekspertlərin nə qədər bal yığdığı da məlumdur”...

Gənc Alim, Doktorant və Magistrlər Cəmiyyətinin sədri, fəlsəfə doktoru İlqar Orucov Bizimyol.info xəbər portalına açıqlamasında bildirib ki, sualların çətinliyi ilə bağlı yenidən müzakirələr yer almaqdadır və ölkəmizdə keçirilən imtahan suallarının çətinliyi ilə bağlı müzakirələr bitmir.

İlqar Orucov

“Bunu ekspertlər də deyir. Hərçənd ki, Dövlət İmtahan Mərkəzi ekspertlərə bu sahədə danışmağa, ümumiyyətlə, dırnaqarası qadağa qoyub. Hesab edirəm ki, hansısa bir prosesi müzakirə etmək və həlli üzrə fikir bildirmək faydalıdır. Hansısa problemlər və ya çatışmamazlıqlar varsa, hansısa prosesdə müsbət məqamlar varsa, təbii ki, onlar dilə gətirilməlidir və müzakirə olunmalıdır. Dövlət İmtahan Mərkəzinin fəaliyyətindəki şəffaflığa çox böyük hörmətlə yanaşıram. Amma ümumiyyətlə, ölkəmizdə ali təhsil müəssisələrinə keçirilən qəbul imtahanlarının yumşaldılmasının tərəfdarıyam”-deyə İlqar Orucov bildirib.

İlqar Orucov vurğulayıb ki, Dövlət İmtahan Mərkəzi sualların orta məktəb proqramı çərçivəsində tərtib olunduğunu iddia edir.

“Reallıq ondan ibarətdir ki, biz əvvəlki illərdə keçirilən imtahanlarda da bunu görmüşük. Bu il keçirilən imtahanlarda da bunu müşahidə etmişik ki, suallar yumşalmır və sualların yumşaldılması istiqamətində işlər görülmür. Bu da ölkədə repetitorluq institutunun geniş yayılmasına gətirib çıxarır. Ailə büdcələrinə böyük zərbə vurur, məktəbin nüfuzunu aşağı salır. Eyni zamanda imtahana hazırlaşan abituriyentlərin repetitor xidmətindən dəstək almadan ali təhsil müəssisələrinə qəbul olmaq şansları kifayət qədər aşağı olur. Bu istiqamətdə təkmilləşmələrə və müzakirələrə ehtiyac var. Bu istiqamətdə nəyisə yaxşılaşmağına doğru sövq etmək mümkündürsə, edilməlidir. Bütün hallarda həm Dövlət İmtahan Mərkəzi, həm də Elm və Təhsil Nazirliyi bu istiqamətdə birgə çalışmalıdır”-deyə İlqar Orucov bildirib.

İradə Cəlil, Bizimyol.info