İlk növbədə məktəblərimizi qaydasına qoymalıyıq Müəllimdən Emin Əmrullayevə ÇAĞIRIŞ

Məlum olduğu kimi, elm və təhsil naziri Emin Əmrullayev növbəti tədris ilindən distant təhsilin gündəmə gələcəyi haqqında açıqlama verib.

Maraqlıdır, distant təhsillə bağlı müəllimlər nə düşünür?

Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimi, repetitor Emma İbrahimova Redaktor.az-a açqlamasında qeyd etdi ki, bir müəllim olaraq gündəlik Emin müəllimin çıxışlarını izləyir:

"Yeniliklərlə tanış olmağa çalışıram ki, bizi gələcəkdə nə gözləyir, aqibətimiz bir Azərbaycan müəllimi olaraq necə olacaq, nələrə hazır olmalıyıq.

Distant təhsil müasir dövrdə həm şagirdlər üçün, həm də müəllimlər üçün əhəmiyyətlidir. Distant təhsilin üstünlükləri çoxdur. Bəs bizim təhsilimiz bu distant şəraitə tam şəkildə uyğundurmu, əlverişlidirmi? İlk olaraq distant təhsilin üstünlüklərindən danışmaq istəyirəm. Onlayn formada olduqda həm müəllim, həm də şagird onlayn platformalarda işləmək vərdişi alır. Yəni bu vərdiş hər kəs üçün formalaşır. Vaxt itkisi olmur, müəllimlərdə, eləcə də şagirdlərdə maddiyyat itmir. Təbii ki, əgər bu dərslər video şəklində yazılırsa, şagird dərsləri təkrar-təkrar izləyə bilir. Distant təhsildə şəxsi məsuliyyət hissi güclənir. Fiziki maneələr təhsilə əngəl olmur. Təhsil almaq istəyən hər kəs distant təhsildə özünü görə bilir".

Müsahibimizin fikrincə, distant təhsillə ənənəvi təhsili qarşı-qarşıya qoysaq, distant təhsil ənənəvi təhsili tam əvəz edə bilməyəcək:

"Düşünürəm ki, müəllim sinfə girərək şagirdi hiss etməlidir. Bir müəllim sinfə girərkən həm ana, həm psixoloq, həm tərbiyəçi, həm də müəllim olmalıdır. Müəllim göz ünsiyyəti ilə dərsə başlamalıdır. Amma distant təhsildə bu ünsiyyət mümkün deyil. Ənənəvi təhsildə müəllim şagirdlə birbaşa ünsiyyətə keçir, üz-üzə gəlir. Yəni baş verənləri canlı şəkildə hiss edə bilir, amma distant təhsildə bu olmayacaq. Ənənəvi təhsildə distant təhsilə nisbətdə sosiallaşma daha yüksəkdir".

Emma İbrahimova vurğuladı ki, distant təhsilin əleyhinə deyil:

"Məncə, biz təhsilimiz üçün hansısa bir qərarı verərkən o qərarı həyata keçirəcəyimiz şəraitə baxıb sonra qərar verməliyik. Bu gün beş-on məktəb internet sistemi ilə təchiz olunubsa, müasir avadanlıqlarla təchiz olunubsa, bu o demək deyil ki, bugünkü gündə reallığa baxanda bütün Azərbaycan məktəbləri o şəraitdədir. Təəssüf ki, bu, belə deyil. Ona görə də Emin müəllim, ilk növbədə biz məktəblərimizi qaydasına qoymalıyıq, məktəblərimizdəki şəraitləri qaydasına qoymalıyıq. Bu gün məktəblər var ki, onlar hələ illərdir istilik nədir bilmirlər. Ondan sonra təbii ki, bu cür yeni ideyaları irəli sürməliyik. İdeyalar irəli sürülməmişdən əvvəl vəziyyətə baxılmalıdır və problemlər həll olunmalıdır, sonra artıq yeniliklərə addım atılmalıdır. Amma biz problemləri arxada qoyaraq birbaşa yeniliyə addım atmalıyıq, bu da təbii ki, bizim müəllimlər üçün də, şagirdlər üçün də uyğun olmayacaq. Düzdür, distant təhsil bütün təbəqə üçün nəzərdə tutulmayıb. Mən isə ümumi fikir söyləyirəm. Məsələn, koronavirus pandemiyası dövründə distant təhsildə mən bir müəllim olaraq çox əziyyət çəkdim. Valideyn var idi ki, telefonu yox idi, kompüteri yox idi, interneti yox idi. Müəllim var idi ki, bahalı telefonu yox idi, hansı ki, proqramlar həmin telefona yüklənə bilmirdi. Yəni bunlar hamısı nəzərə alınmalıdır".

Aytəkin TOFİQQIZI