İbtidai təhsildə boşluq yaranarsa, yuxarı təhsil pilləsinə keçiddə davamlılıq problemi yaranır

Elm və təhsil naziri Emin Əmrullayev Milli Məclisdə çıxışı zamanı bildirib ki, keyfiyyətli təhsil birbaşa müəllimlərin peşəkarlığından asılıdır və buna görə müəllimlər üçün tələblər daha yüksək olmalıdır. Nazir qeyd edib ki, bu proses müəyyən çətinliklər yaratsa da, təhsilin inkişafı üçün zəruridir. Onun sözlərinə görə, qarşıdakı illərdə əsas prioritet ibtidai təhsilin keyfiyyətini artırmaqdır. Çünki hazırda şagirdlərin 40–50 faizi ibtidai sinifdən sonra təhsildə davamlılıq problemi yaşayır.

Naziri söylədiyi problemlə bağlı Redaktor.az-a danışan elm və təhsil məsələləri üzrə mütəxəssis Elçin Əfəndi bildirdi ki, Elm və Təhsil Nazirliyinin ümumilikdə açıqlamasında qeyd olunan faktlar reallığı əks etdirir.

"Çünki biz əgər daha yüksək təhsil keyfiyyətindən danışırıqsa və ümumiyyətlə başqa ölkələri nümunə gətirərək onların təhsil sistemini daha uğurlu hesab ediriksə, mütləq həmin ölkələrdə mövcud olan təhsil sistemində müsbət məqamlar öz ölkəmizdə də ən azından təsis olunmalıdır. Bunun üçün də biz daha çox strateji təhsil pilləsi olan ibtidai təhsilə marağı artırmalıyıq. Bunun üçün daha çox güclü akademik göstəriciləri, təhsil göstəriciləri yüksək olan peşəkar müəllim kollektivi formalaşdırmalıyıq. Eyni zamanda burda ailələrin də övladlarına verdiyi dəstək mühüm zəruriyyətə çevrilir. Ailələr övladlarında təhsilə qarşı nə qədər maraqlı olarlarsa, bir o qədər də daha uğurlu nəticələri əldə etmək mümkün olar. İbtidai təhsildə boşluq yaranırsa, yuxarı təhsil pilləsinə keçiddə şagirdlər istər dərsə davamiyyət baxımından, istərsə də müvafiq olaraq fənlərə qarşı maraq və meyilləri azalır, nəticə etibarilə onları təhsil prosesindən ümumiyyətlə yayınan görürük. Çoxusu əmək fəaliyyətinə cəlb olunur və yaxud da bəzi hallarda təəssüflər olsun ki, erkən nigaha cəlb olunmağa cəhd göstərilir. Eyni zamanda yuxarı təhsil pilləsinə çatanda da 11-ci sinifi bitirməklə kifayətlənir, təhsillərini istər orta ixtisas və yaxud peşə təhsili istiqaməti, ali təhsil istiqamətində davam etdirmirlər. Ona görə də biz yenə də erkən təhsil pilləsinin üzərində, hansı ki, strateji təhsil pilləsidir, ibtidai təhsil pilləsidir, burada çox dayanmalıyıq, çalışmalıyıq ki, daha uğurlu nəticələr əldə edək. Bunu təmin etdiyimiz zaman, əlbəttə, təhsilin növbəti pillələrində davamlılığı təmin etmək mümkün olacaq", - deyə müsahibimiz yekunlaşdırdı.

Xədicə BAXIŞLI